L'école dans et avec la nature : la révolution pédagogique du XXIe siècle
À la jeune Isabelle qui, dans la pièce de Jean Giraudoux Intermezzo (1933), a décidé de faire classe dehors, l inspecteur explique doctement que le plafond, dans l enseignement, doit être compris de façon à faire ressortir la taille de l adulte vis-à-vis de l enfant. Un maître qui adopte le plein ai...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
ESF Sciences humaines
C 2022.
|
| Seria: | Collection Pédagogies. Outils
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | La révolution pédagogique du 21e siècle L'école dans et avec la nature :, la révolution pédagogique du 21e siècle L'école dans et avec la nature :, la révolution pédagogique du vingt-et-unième siècle |
| Edition sous un autre format: | • L'école dans et avec la nature, la révolution pédagogique du XXIe siècle, Corine Martel & Sylvain Wagnon, 2023, Paris, ESF sciences humaines, 978-2-7101-4445-8 |
Spis treści:
- P. 9
- Préface
- P. 13
- Introduction
- P. 21
- 1. La nature et l'éducation
- P. 37
- 2. L'éducation nouvelle et la nature
- P. 53
- 3. Les Forest Schools
- P. 67
- 4. Enseigner avec la nature : apports et caractéristiques de cette pédagogie
- P. 85
- 5. Les écoles "nature" en ville
- P. 105
- 6. Se lancer dans l'aventure de l'école avec la nature, les premiers pas
- P. 123
- 7. Une révolution de velours : transformer son enseignement de façon durable
- P. 139
- Conclusion générale