La vie scolaire : une histoire singulière au sein du système éducatif : "La Revue de la vie scolaire" (1960-2016)

S'intéresser à la vie scolaire dans les établissements du second degré, c'est enquêter sur les schèmes qui la sous-tendent et questionner le type d'éducation que l'on souhaite pour les générations présentes et à venir. L'originalité de cet ouvrage est d'étudier la vie s...

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Hlavní autor: Chauvigné, Céline, 1971-
Další autoři: Robert, André Désiré, 1951-...., professeur en sciences de l éducation (Université Lumière Lyon 2) (Autor úvodu atd.)
Médium: Livre papier
Jazyk:Français
Vydáno: Mont-Saint-Aignan : Presses Universitaires de Rouen et du Havre DL 2022.
Edice:Penser les valeurs en éducation et en formation
Témata:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• La vie scolaire : une histoire singulière au sein du système éducatif, La Revue de la vie scolaire (1960-2016), Céline Chauvigné, 2025, Mont-Saint-Aignan, Presses universitaires de Rouen et du Havre, Penser les valeurs en éducation et en formation, 979-10-240-1906-2
Obsah:
  • P. 13
  • Introduction
  • Première partie : La vie scolaire, problématique d'une revue professionnelle
  • P. 23
  • Chapitre 1. Nouveauté et originalité de la recherche : une revue professionnelle comme cadre d'une problématique de la vie scolaire
  • P. 29
  • Chapitre 2. Cartographie de l'histoire de l école et des théories éducatives
  • P. 49
  • Chapitre 3. De l actualité et des enjeux de la vie scolaire à la problématique de recherche
  • P. 53
  • Chapitre 4. La revue comme trace de l histoire des idées, des systèmes éducatifs et des hommes
  • P. 83
  • Chapitre 5. Comment lire et appréhender les traces de la vie scolaire
  • Deuxième partie : La littérature professionnelle comme lecture possible de la vie scolaire
  • P. 101
  • Chapitre 6. La question de l éducation : entre héritage et novation (1960-1968)
  • P. 145
  • Chapitre 7. La vie scolaire acte I : pratiques et dispositifs
  • P. 185
  • Chapitre 8. La vie scolaire acte II : idées et paradigmes
  • P. 255
  • Chapitre 9. L incarnation de la vie scolaire : du surveillant général au conseiller principal d éducation, conseiller de la communauté éducative
  • P. 305
  • Chapitre 10. La vie scolaire : discussion et limites
  • P. 315
  • Conclusion