Pour comprendre les maths CP, cycle 2 : fichier de l'élève 1 et 2
Shranjeno v:
| izdano v: | Pour comprendre les maths, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , , , |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Vanves :
Hachette éducation
DL 2022.
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| Izdaja: | Nouvelle édition. |
| Serija: | Pour comprendre les maths
|
| Teme: | |
| Sporočilo: |
La page de titre porte en plus : "Conforme aux programmes" et "Conforme au guide orange 2021" Matériel de manipulation : "Pour comprendre les maths, CP, Cycle 2". ISBN 309-5-56-000304-9 La couverture porte en plus : "Conforme aux programmes" ; "Nouvelle édition ! : Conforme aux indications du Guide orange 2021, Un cahier de leçons, Plus de 20 exercices numériques interactifs pour s'entraîner autrement, Fes liens vers des animations, Une boîte de matériel pour manipuler et construire les nombres et leurs relations" ; "Flashez le code pour découvrir un extrait du guide de ressources, du cahier de problèmes et de la boîte de matériel ! Ou rendez-vous sur" hachette-clic/8686349. https://www.enseignants.hachette-education.com/livres/pour-comprendre-maths-cp-guide-ressources-ed-2022-9782011000552 Autres contributeurs : É. Lafont, C. Maurin, A. Vargas (auteurs) |
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| Variante du titre: | Pour comprendre les maths cours préparatoire, cycle deux |
| LEADER | 03614nam a22003497a 4500 | ||
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| 009 | PPN260794619 | ||
| 020 | |a 9782011000545 (br.) : |c spécimen | ||
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| 100 | 1 | |a Bramand, Natacha, |d 19..-...., |c professeur des écoles. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Pour comprendre les maths cours préparatoire, cycle deux |
| 245 | 1 | 0 | |a Pour comprendre les maths CP, cycle 2 : |b fichier de l'élève |n 1 et 2 |c N. Bramand, P. Bramand, S. Delsalle [et al.]. |
| 250 | |a Nouvelle édition. | ||
| 260 | |a Vanves : |b Hachette éducation, |c DL 2022. | ||
| 300 | |a 2 volumes (non paginé [62] p.-[7] pl., non paginé [94] p.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm + |e 1 cahier de leçons (16 p.). | ||
| 490 | 0 | |a Pour comprendre les maths | |
| 500 | |a La page de titre porte en plus : "Conforme aux programmes" et "Conforme au guide orange 2021" | ||
| 500 | |a Matériel de manipulation : "Pour comprendre les maths, CP, Cycle 2". ISBN 309-5-56-000304-9 | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Conforme aux programmes" ; "Nouvelle édition ! : Conforme aux indications du Guide orange 2021, Un cahier de leçons, Plus de 20 exercices numériques interactifs pour s'entraîner autrement, Fes liens vers des animations, Une boîte de matériel pour manipuler et construire les nombres et leurs relations" ; "Flashez le code pour découvrir un extrait du guide de ressources, du cahier de problèmes et de la boîte de matériel ! Ou rendez-vous sur" hachette-clic/8686349. https://www.enseignants.hachette-education.com/livres/pour-comprendre-maths-cp-guide-ressources-ed-2022-9782011000552 | ||
| 500 | |a Autres contributeurs : É. Lafont, C. Maurin, A. Vargas (auteurs) | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Bramand, Paul, |d 19..-...., |c professeur de sciences physiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Delsalle, Stève, |d 19..-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lafont, Éric, |d 19-..-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Maurin, Claude, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vargas, Antoine, |d 19..-...., |c directeur d'école. |4 aut | |
| 773 | 0 | |0 12020391X |t Pour comprendre les maths |c Paris |n Hachette Éducation |d 2013 | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 267503733 |t Pour comprendre les maths CP, cycle 2 |o matériel de manipulation |f N. Bramand, P. Bramand, S. Delsalle... [et al.] |d 2022 |c Vanves |n Hachette éducation |p 1 boîte |s Pour comprendre les maths |
| 997 | |0 900655 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 HAC |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 HAC |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 HAC |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 HAC |z Chartres, INSPE CVL, MAT CP HAC |z Chartres, INSPE CVL, MAT CP HAC |z Blois, INSPE CVL, MAT CP HAC |z Blois, INSPE CVL, MAT CP HAC |z Orléans, INSPE CVL, 510 CP HAC |z Orléans, INSPE CVL, 510 CP HAC |z Orléans, INSPE CVL, 510 CP HAC |z Orléans, INSPE CVL, 510 CP HAC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CP HAC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CP HAC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CP HAC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CP HAC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CP HAC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CP HAC |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 HAC |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 HAC |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 HAC |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 HAC | ||