Un cœur gros comme une maison : Comprendre et accompagner l'enfant hypersensible
Un outil concret indispensable pour les parents et les enseignants ! Qui sont les enfants hypersensibles ? Comment cette sensibilité à fleur de peau se manifeste-t-elle ? Comment vivre avec un enfant hypersensible ? Le rassurer ? L'aider à avancer ? À s'épanouir ? Comment l'aider à cu...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Cairn
2021.
Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet, 7 B-1348) : De Boeck Supérieur |
| Colección: | Parentalités
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Un coeur gros comme une maison, comprendre et accompagner l'enfant hypersensible, Ilse Van den Daele et Linda T'Kindt, 2019, Louvain-la-Neuve, De Boeck supérieur, 1 vol. (239 p.), 978-2-8073-2094-9 |
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| 520 | |a Un outil concret indispensable pour les parents et les enseignants ! Qui sont les enfants hypersensibles ? Comment cette sensibilité à fleur de peau se manifeste-t-elle ? Comment vivre avec un enfant hypersensible ? Le rassurer ? L'aider à avancer ? À s'épanouir ? Comment l'aider à cultiver ses forces et à développer son estime de soi ? Comment réagir au quotidien ? On estime que 15 à 20 % des enfants sont hypersensibles. Un phénomène qui pourtant reste encore fort méconnu, générant de nombreux malentendus. Ces enfants ne reçoivent d'ailleurs pas toujours le soutien dont ils auraient besoin pour s'épanouir. Un cœur gros comme une maison fournit les réponses aux questions que se pose tout parent sur le sujet. Truffé d'exemples, d'astuces concrètes et de conseils pratiques applicables à la maison et à l'école, cet ouvrage est le soutien idéal pour les parents et les enseignants | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
| 650 | |a Hypersensibilité (psychologie) |x Chez l'enfant | ||
| 700 | |a Guillot, Félicitas, |d 19..-...., |c traductrice. |4 aut | ||
| 700 | |a T'Kindt, Linda. |4 aut | ||
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