Prévenir l'autisme des bébés à risque : une approche corporelle et relationnelle
Comment les difficultés d'organisation corporelle des bébés à risque d'autisme peuvent-elles venir perturber les premiers liens avec les parents, depuis le corps-à-corps jusqu'aux interactions précoces ? L'auteur montre qu'une prise en charge précocissime et transdisciplinai...
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| Glavni autor: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
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Toulouse :
Erès
2021.
Paris : Cairn |
| Serija: | Psychanalyse et clinique
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Bilješka: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Prévenir l'autisme du bébé à risque :, une approche corporelle et relationnelle |
| Edition sous un autre format: | • Prévenir l'autisme du bébé à risque, une approche corporelle et relationnelle, Annik Beaulieu, 2021, Toulouse, Éditions Érès, 1 vol. (318 p.), Psychanalyse et clinique, 978-2-7492-7167-5 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Prévenir l'autisme des bébés à risque : |b une approche corporelle et relationnelle |c par Annik Beaulieu ; [préface de Bernard Golse]. |
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| 520 | |a Comment les difficultés d'organisation corporelle des bébés à risque d'autisme peuvent-elles venir perturber les premiers liens avec les parents, depuis le corps-à-corps jusqu'aux interactions précoces ? L'auteur montre qu'une prise en charge précocissime et transdisciplinaire peut prévenir le glissement vers une pente autistique. À partir de sa thèse, étayée sur son expérience d'ostéopathe de nourrissons, de rééducation périnéale auprès de mères et de psychologue psychanalyste des interactions précoces parents-bébé, Annik Beaulieu livre ici un travail qui fera date. Elle montre l'importance d'un diagnostic non pas précoce mais précocissime (avant 3-5 mois) et la nécessité d'une prise en soins d'emblée transdisciplinaire des bébés à risque d'autisme et de leurs parents. L'accent est mis sur l'épigenèse, au sens où les racines prénatales d'un trouble n'excluent en rien le poids des rencontres postnatales ultérieures. À partir de descriptions fines du bébé, autant dans sa motricité que dans ses habiletés relationnelles, le lecteur aiguisera ses capacités d'observation. Au fil des cas cliniques évoqués, il verra se tisser l'interrelation entre la motricité du bébé et la façon dont cette motricité devient signifiante pour le parent | ||
| 650 | |a Autisme infantile |x Prévention | ||
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