Enfants conférenciers : Une expérience éducative, sociale et culturelle
Cet ouvrage présente un dispositif pédagogique innovant, les Enfants conférenciers , initié depuis une dizaine d'années et auquel ont déjà participé un grand nombre d'écoles et d'institutions muséales. Dans ce dispositif, les enfants (en cadre scolaire ou périscolaire) sont placés en...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Cairn
2021.
Paris (5 Rue Laromiguière 75005) : Dunod |
| Schriftenreihe: | Hors collection
|
| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enfants conférenciers, une expérience éducative, sociale et culturelle, Christophe Blanc, François-Xavier Bernard, 2021, Malakoff, Dunod, 1 volume (XV-347 pages), 978-2-10-081320-9 |
| LEADER | 02286nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 897870 | ||
| 008 | 220216r20212021xx|||||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN260526088 | ||
| 020 | |a 9782100813209 | ||
| 020 | |a 9782100822911 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Blanc, Christophe, |d 1972-...., |c Professeur des écoles. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Enfants conférenciers : |b Une expérience éducative, sociale et culturelle |c Christophe Blanc. |
| 260 | |a Paris : |b Cairn, |c 2021. | ||
| 260 | |a Paris (5 Rue Laromiguière 75005) : |b Dunod. | ||
| 490 | 0 | |a Hors collection | |
| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Cet ouvrage présente un dispositif pédagogique innovant, les Enfants conférenciers , initié depuis une dizaine d'années et auquel ont déjà participé un grand nombre d'écoles et d'institutions muséales. Dans ce dispositif, les enfants (en cadre scolaire ou périscolaire) sont placés en situation de présenter une série d'œuvres ou d'objets à des pairs, dans le contexte du musée. De nombreuses interactions s'y font jour et sous-tendent un processus social d'apprentissages formels et informels : le savoir prend vie par le dispositif qui le rend visible et l'activité qu'il suscite. Enfants conférenciers s'inscrit ainsi dans une perspective dite située de l'apprentissage. Dans cette approche, les aspects contextuels sont considérés comme partie intégrante de l'activité cognitive : une relation est tissée entre la cognition et son contexte de développement. Ce dispositif contribue ainsi à générer du lien et à fonder une communauté d'apprentissage et d'apprenants | ||
| 700 | |a Bernard, François-Xavier, |d 1971- |4 aut | ||
| 776 | 0 | |0 254403239 |t Enfants conférenciers |o une expérience éducative, sociale et culturelle |f Christophe Blanc, François-Xavier Bernard |d 2021 |c Malakoff |n Dunod |p 1 volume (XV-347 pages) |z 978-2-10-081320-9 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:718421175 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?qurl=https://www.cairn.info/enfants-conferenciers--9782100813209.htm |z Accès Université Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 897870 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/CAIRN (ebooks)/ | ||