Peut-on se passer de représentations en sciences cognitives ?
La naissance des sciences cognitives est étroitement liée à la réhabilitation du concept de représentation contre le behaviorisme, à la fin des années 1950. L'engagement initial des sciences cognitives en faveur du concept de représentation s'est néanmoins retrouvé puissamment remis en cau...
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| Auteurs principaux: | , , , , , |
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| 其他作者: | |
| 格式: | Livre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Bruxelles (Rue des Minimes, 9 B-1000) :
De Boeck Supérieur
2014.
Paris : Cairn 2014. |
| 叢編: | Neurosciences & cognition
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 提示: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Peut-on se passer de représentations en sciences cognitives ?, sous la direction de Nadège Bault, Valérian Chambon, Norbert Maïonchi-Pino... [et autres], 2011, Bruxelles, De Boeck, 1 volume (247 pages), Neurosciences et cognition, 978-2-8041-6387-7 |
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| 100 | 1 | |a Roy, Jean-Michel, |d 1957-...., |c philosophe. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Peut-on se passer de représentations en sciences cognitives ? |c Jean-Michel Roy, Benjamin Putois, Norbert Maionchi-Pino, François-Xavier Pénicaud, Nadège Bault, Valérian Chambon ; préface d'Olivier Koenig. |
| 260 | |a Bruxelles (Rue des Minimes, 9 B-1000) : |b De Boeck Supérieur, |c 2014. | ||
| 260 | |a Paris : |b Cairn, |c 2014. | ||
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a La naissance des sciences cognitives est étroitement liée à la réhabilitation du concept de représentation contre le behaviorisme, à la fin des années 1950. L'engagement initial des sciences cognitives en faveur du concept de représentation s'est néanmoins retrouvé puissamment remis en cause ces dernières années. Pour quelles raisons ? Les chercheurs ont-ils encore recours, aujourd'hui, à la notion de représentation dans leur pratique expérimentale ? Rédigé de manière simple, structurée et réfléchie, Peut-on se passer de représentation en sciences cognitives ? rassemble les contributions de différents experts en sciences cognitives afin de dresser un état des lieux détaillé du concept de représentation. Différents niveaux d'analyses y sont proposés, ainsi que des points de vue variés et de nombreuses pistes de réflexions pour répondre aux interrogations restées en suspens quant au statut des représentations dans l'étude de la cognition. Ce manuel de référence, pluridisciplinaire dans son approche (Psychologie, Sciences du Langage, Intelligence Artificielle, Neurosciences, Philosophie, Anthropologie, etc.), offrira aux étudiants toutes les clés pour acquérir les outils et concepts principaux autour desquels s'articule le débat contemporain sur la notion de représentation en sciences cognitives. Les chercheurs y trouveront une mise à jour des connaissances et des réflexions qui nourrissent le débat actuel | ||
| 650 | |a Représentation mentale | ||
| 650 | |a Psychologie cognitive | ||
| 650 | |a Neurosciences cognitives | ||
| 650 | |a Linguistique cognitive | ||
| 650 | |a Psycholinguistique | ||
| 650 | |a Communication |x Cognition | ||
| 700 | 1 | |a Bault, Nadège. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Chambon, Valerian, |d 1979- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Maïonchi-Pino, Norbert, |d 1981- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Putois, Benjamin, |d 1980- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pénicaud, François-Xavier. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Koenig, Olivier, |d 1956?-2026, |c auteur en psychologie. |4 aui | |
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