L'estime de soi : une controverse éducative

La conception prévalente parmi les professionnels de l'enseignement et de la santé mentale repose sur l'idée qu'une basse estime de soi est la racine de nombreux maux sinon de tous les maux personnels et sociaux L'amélioration de la valeur de soi constitue actuellement un des obj...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Auteurs principaux: Famose, Jean-Pierre, Bertsch, Jean, 1949- (Auteur)
Format: Livre numérique
Sprog:Français
Udgivet: Paris : Cairn 2014.
Paris cedex 14 (Humensis - 170 bis, boulevard du Montparnasse 75680) : Presses Universitaires de France
Serier:Quadrige. Manuels
Fag:
Online adgang:Accès Université Orléans et IFPM
Kommentar: CAIRN (ebooks)
Numérisation de l'édition de Paris : Presses Universitaires de France , 2009
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• L'estime de soi, une controverse éducative, Jean-Pierre Famose, Jean Bertsch, 2009, Paris, Presses universitaires de France, 1 vol. (IX-203 p.), Quadrige, 978-2-13-055424-0
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506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
520 |a La conception prévalente parmi les professionnels de l'enseignement et de la santé mentale repose sur l'idée qu'une basse estime de soi est la racine de nombreux maux sinon de tous les maux personnels et sociaux L'amélioration de la valeur de soi constitue actuellement un des objectifs principaux de nombreux programmes éducatifs à travers le monde Pourtant cet engouement pour l'estime de soi est sujet à controverses. En effet certains chercheurs contestent cette stratégie d'intervention unique et préconisent des efforts centrés sur l'acquisition de compétences dans différents domaines socialement importants, ce qui induira une valorisation de l'estime de soi et apportera des améliorations dans sa propre vie. Dans ce manuel, inédit dans la collection, les auteurs font une analyse critique des différentes thèses et des arguments correspondants. Ils proposent une explication alternative aux raisons avancées jusqu'à présent dans la construction de l'estime de soi, fondée sur un nouveau paradigme scientifique dans le domaine de la psychologie sociale, la psychologie évolutionniste associant psychologie et théories de l'évolution 
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