La didactique des langues étrangères
Les besoins de communication entre personnes qui ne parlent pas la même langue n'ont jamais été aussi grands. C'est le cas, par exemple, avec les progrès de l'Union européenne et l'ouverture des frontières à l'est du continent, avec les échanges touristiques et commerciaux o...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Cairn
2014.
Paris cedex 14 (Humensis - 170 bis, boulevard du Montparnasse 75680) : Presses Universitaires de France |
| シリーズ: | Que sais-je ? (En ligne)
Que sais-je ? |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 注記: |
Notice rédigée d'après la consultation de 2015-09-18 Titre provenant de l'écran-titre Cette édition électronique correspond à la 7e édition mise à jour de l'édition imprimée de : Paris, 2014 CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La didactique des langues étrangères, Pierre Martinez,..., 7e édition mise à jour, 2014, Paris, Presses universitaires de France, 1 vol. (127 p.), Que sais-je ?, 978-2-13-063224-5 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Les besoins de communication entre personnes qui ne parlent pas la même langue n'ont jamais été aussi grands. C'est le cas, par exemple, avec les progrès de l'Union européenne et l'ouverture des frontières à l'est du continent, avec les échanges touristiques et commerciaux ou les migrations de population. Le recours à une langue commune est loin de faire l'unanimité. Alors, parce qu'il est difficile d'apprendre une langue étrangère, il semble nécessaire et naturel de se demander comment en améliorer l'enseignement. La didactique est l'ensemble des méthodes, hypothèses et principes, qui permettent à l'enseignant d'optimiser les processus d'apprentissage de la langue étrangère. Ce volume en dresse l'état des lieux | ||
| 538 | |a Navigateur internet avec lecteur Flash | ||
| 650 | |a Langues |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Langues vivantes |x Acquisition linguistique | ||
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