Clinique des troubles des apprentissages : de l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative
Quels sont les troubles de l'apprentissage les plus communément observés ? Quelles en sont les origines? Comment les dépister et les différencier d'autres pathologies ? Quels sont les objectifs de l'évaluation neuropsychologique ? Les difficultés d'apprentissage sont une cause fr...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Cairn
2014.
Bruxelles (Rue des Minimes, 9 B-1000) : De Boeck Supérieur |
| Collection: | Questions de personne
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Clinique des troubles des apprentissages, de l'évaluation neuropsychologique à la programmation éducative, Christophe-Loïc Gérard, 2011, Bruxelles, De Boeck, 1 vol. (216 p.), Questions de personne, 978-2-8041-6262-7 |