Le tutorat
Quand, comment, par qui et pour qui mettre en place le tutorat ? Bref, quels sont les principaux avantages de cette méthode ? L auteur étudie les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application Se basant...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Cairn
2011.
Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet, 7 B-1348) : De Boeck Supérieur |
| Serie: | Pratiques pédagogiques
|
| Accesso online: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le tutorat, richesses d'une méthode pédagogique, Alain Baudrit, [2e édition], 2007, Bruxelles, De Boeck, 1 volume (170 pages), Pratiques pédagogiques, 978-2-8041-5598-8 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Quand, comment, par qui et pour qui mettre en place le tutorat ? Bref, quels sont les principaux avantages de cette méthode ? L auteur étudie les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application Se basant sur les résultats de recherches récentes, il montre que cette méthode doit être utilisée en prenant en compte de nombreux paramètres. C est dans cette perspective que sont tour à tour étudiés l intervention tutorale, l effet-tuteur et le tutorat interculturel. L ouvrage analyse ainsi la notion de congruence cognitive, ce qui se fait de mieux en matière d intervention tutorale ; il montre que les tuteurs peuvent eux-mêmes bénéficier de la formule tutorale et que l interculturel, thématique très actuelle, n échappe pas à la mise en place du tutorat. L ouvrage présente également des expériences tutorales diverses réalisées dans plusieurs pays, démontrant ainsi que le tutorat se prête à des usages variés, pour répondre à des besoins très spécifiques. Cet ouvrage est destiné aux nombreux praticiens qui, dans le domaine de l éducation et de la formation, ont à faire usage du tutorat et qui recherchent un outil actuel | ||
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