L'École de Chicago
Ce n est pas par hasard si les étudiants et enseignants dont les recherches allaient donner naissance à un grand courant de sociologie urbaine étaient de l Université de Chicago : en 1900, cette ville est la troisième des États-Unis par sa population, largement accrue à la fin du XIXe siècle par l a...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Cairn
2012.
Paris : Presses Universitaires de France 2012. |
| Collection: | Que sais-je ? (En ligne)
Que sais-je ? |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
Titre provenant de l'écran d'accueil L'édition électronique correspond à la 5ème édition mise à jour de la version imprimée de : Paris, impr. 2012, cop. 1992 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 127 pages CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'École de Chicago, Alain Coulon,..., 5e édition mise à jour, 2012, Paris, Presses universitaires de France, 1 vol. (127 p.), Que sais-je ?, 978-2-13-059441-3 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Ce n est pas par hasard si les étudiants et enseignants dont les recherches allaient donner naissance à un grand courant de sociologie urbaine étaient de l Université de Chicago : en 1900, cette ville est la troisième des États-Unis par sa population, largement accrue à la fin du XIXe siècle par l arrivée en masse de migrants américains et d immigrants étrangers. Ces données originelles expliquent pourquoi l homogénéité de l École de Chicago ne réside pas seulement dans ses méthodes sociologiques, qui laissent la part belle à la démarche empirique, mais aussi dans les sujets de ses travaux : principalement l immigration et la criminalité | ||
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