Comment (mieux) faire société ? : Recherches en sciences humaines et sociales
"Repérer des niveaux de multiréférentialité des facteurs en jeu dans le faire société . Le présent ouvrage s'inscrit dans la filiation de deux précédents livres s'intéressant à la portée sociale des recherches en Sciences humaines et sociales (SHS). Les coordonnateurs ont pour projet...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Cairn
2022.
Nîmes (34bis, rue Clérisseau 30000) : Champ social |
| Serija: | Utilité sociale de la recherche en SHS
|
| Online pristup: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Bilješka: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Comment (mieux) faire société ?, recherches en sciences humaines et sociales, [sous la direction de] Richard Wittorski et Patrick Obertelli, 2022, Nîmes, Champ social éditions, 1 volume (221 pages), Utilité sociale de la recherche en SHS, 979-10-346-0722-8 |
| LEADER | 03056nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 894140 | ||
| 008 | 220216r20222022xx|||||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN260534277 | ||
| 020 | |a 9791034607310 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Wittorski, Richard, |d 1965-...., |c enseignant-chercheur en sciences de l'éducation. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comment (mieux) faire société ? : |b Recherches en sciences humaines et sociales |c Richard Wittorski. |
| 260 | |a Paris : |b Cairn, |c 2022. | ||
| 260 | |a Nîmes (34bis, rue Clérisseau 30000) : |b Champ social. | ||
| 490 | 1 | |a Utilité sociale de la recherche en SHS | |
| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a "Repérer des niveaux de multiréférentialité des facteurs en jeu dans le faire société . Le présent ouvrage s'inscrit dans la filiation de deux précédents livres s'intéressant à la portée sociale des recherches en Sciences humaines et sociales (SHS). Les coordonnateurs ont pour projet de mettre en évidence, au travers de cette offre éditoriale, la façon dont les SHS contribuent à éclairer les mutations en cours de nos sociétés mais aussi la façon dont elles y contribuent directement ou indirectement. Le présent ouvrage prolonge le précédent en portant sur la cohésion sociale ou le faire société . Si le mot démocratie désigne en effet d'abord tout système politique dans lequel le peuple est souverain c'est-à-dire capable par ses contributions de présider aux décisions qui engagent la collectivité, il renvoie tout autant aujourd'hui à un mode de gouvernance sociale donnant la priorité à la parole de chacune et chacun. La vigueur de la vie démocratique, quand elle est pleinement constatée dans cette acception, est donc étroitement liée à l'intensité des relations sociales et à la force de la cohésion du système social. Une solidarité plus étroite entre les individus autour de buts graduellement mieux partagés car discutés ensemble, permet ainsi de construire une expérience commune nouvelle permettant de faire société . Ce volume se propose d'aller au-delà du sillon tracé que nous venons de rappeler, en cherchant à repérer des niveaux de multiréférentialité des facteurs en jeu dans le faire société , et, si possible, d'en dégager des éléments de dynamique d'ensemble." | ||
| 700 | |a Obertelli, Patrick, |d 19..- |4 aut | ||
| 776 | 0 | |0 261796798 |t Comment (mieux) faire société ? |o recherches en sciences humaines et sociales |f [sous la direction de] Richard Wittorski et Patrick Obertelli |d 2022 |c Nîmes |n Champ social éditions |p 1 volume (221 pages) |s Utilité sociale de la recherche en SHS |z 979-10-346-0722-8 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:718326628 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?qurl=https://www.cairn.info/comment-mieux-faire-societe--9791034607228.htm |z Accès Université Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 894140 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/CAIRN (ebooks)/ | ||