Bibliothèques, enfance et jeunesse
A l'ère du numérique et du multimédia, les bibliothèques doivent continuer à proposer des politiques documentaires maîtrisées et à accueillir des publics jeunes, des parents et des éducateurs, pour participer à la vie culturelle, éducative et sociale de la société. Ces contributions présentent...
Zapisane w:
| Kolejni autorzy: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Cairn
2019.
Paris (35, rue Grégoire-de-Tours 75011) : Éditions du Cercle de la Librairie |
| Seria: | Bibliothèques
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Komentarz: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Bibliothèques, enfance et jeunesse, sous la direction de Françoise Legendre, 2015, Paris, Éditions du Cercle de la librairie, 1 vol. (315 p.), Bibliothèques, 978-2-7654-1489-6 |
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| 504 | |a Bibliogr. et liste de sites Internet p. [299]-315. Notes bibliogr. et webogr. | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a A l'ère du numérique et du multimédia, les bibliothèques doivent continuer à proposer des politiques documentaires maîtrisées et à accueillir des publics jeunes, des parents et des éducateurs, pour participer à la vie culturelle, éducative et sociale de la société. Ces contributions présentent l'offre éditoriale pour la jeunesse ainsi que des politiques de lecture déjà mises en oeuvre. La bibliothèque publique accueillant des enfants et des jeunes contribue à la vie culturelle, éducative et sociale de la cité. Ce livre veut mettre en lumière son importance en tant qu'acteur du lien intergénérationnel, service public, lieu et ressource qui permet de mieux grandir. Il s'adresse aux professionnels et acteurs intervenant dans l'itinéraire culturel d'enfants, de jeunes mais aussi d'adultes : ils y trouveront matière à nourrir leurs attentes, ainsi que les nombreux éléments susceptibles d'accompagner leurs pratiques et questionnements. | ||
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| 650 | |a Bibliothèques pour la jeunesse |z France |y 1990-2020 | ||
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