Les troubles du développement cognitif : Approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent
On apprend essentiellement avec son corps. À partir de cette hypothèse centrale, Maurice Berger décrit : · les conditions d'observation des troubles de l'apprentissage ; · une classification de ces troubles ; · un modèle général de prise en charge thérapeutique. L'influence précoce de...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Livre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
Cairn
2016.
Paris : Dunod 2013. |
| Reeks: | Enfances
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Opmerking: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les troubles du développement cognitif, approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent, Maurice Berger, 4e édition, 2013, Paris, Dunod, 1 vol. (VII-246 p.), Enfances, 978-2-10-070139-1 |