L'élève humilié : l'école, un espace de non-droit ?
Le bonnet d'âne a disparu depuis longtemps mais l'humiliation des élèves est toujours présente. Elle a seulement changé de forme. Les élèves en parlent sans détour, parfois avec résignation, parfois avec violence, toujours animés par un sentiment d'injustice. L'humiliati...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
Cairn
2016.
Paris cedex 14 (Humensis - 170 bis, boulevard du Montparnasse 75680) : Presses Universitaires de France |
| Cyfres: | Recherches scientifiques
Education et formation / Recherches scientifiques |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nodyn: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'élève humilié, l'école, un espace de non-droit ?, Pierre Merle, 2e édition mise à jour, 2012, Paris, Presses universitaires de France, 1 vol. (VI-238 p.), Éducation et formation, 978-2-13-059313-3 |
| LEADER | 02337nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 892366 | ||
| 008 | 160202r20162012xx|||||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN19107540X | ||
| 020 | |a 9782130792000 |z 9782130593133 | ||
| 024 | |a 9782130792000 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Merle, Pierre, |d 1955- | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'élève humilié : |b l'école, un espace de non-droit ? |c Pierre Merle. |
| 260 | |a Paris : |b Cairn, |c 2016. | ||
| 260 | |a Paris cedex 14 (Humensis - 170 bis, boulevard du Montparnasse 75680) : |b Presses Universitaires de France. | ||
| 490 | 0 | |a Recherches scientifiques | |
| 490 | 0 | |a Education et formation / Recherches scientifiques | |
| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Le bonnet d'âne a disparu depuis longtemps mais l'humiliation des élèves est toujours présente. Elle a seulement changé de forme. Les élèves en parlent sans détour, parfois avec résignation, parfois avec violence, toujours animés par un sentiment d'injustice. L'humiliation en classe pose la question des droits des élèves, et le constat est inquiétant : de nombreux règlements intérieurs des collèges et lycées ne sont pas conformes au droit scolaire ou sont particulièrement incomplets. Or, à l'école comme dans la société, les mêmes questions se posent : humiliation ou respect des individus ? violence ou pacte social ? Concurrence ou solidarité ? Individualisme égoïste ou engagement ? | ||
| 650 | |a Élèves |x Statut juridique |z France | ||
| 650 | |a Sociologie de l'éducation |z France | ||
| 650 | |a Relations maître-élève |z France | ||
| 650 | |a Enfants |x Droits | ||
| 650 | |a Humiliation | ||
| 650 | |a Autorité | ||
| 650 | |a Discipline scolaire | ||
| 776 | 0 | |0 163921180 |t L'élève humilié |o l'école, un espace de non-droit ? |f Pierre Merle |e 2e édition mise à jour |d 2012 |c Paris |n Presses universitaires de France |p 1 vol. (VI-238 p.) |s Éducation et formation |z 978-2-13-059313-3 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:718308875 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?qurl=https://www.cairn.info/l-eleve-humilie--9782130593133.htm |z Accès Université Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 892366 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/CAIRN (ebooks)/ | ||