L'acquisition de plusieurs langues

Les Français semblent peiner plus que leurs voisins à parler plusieurs langues. Et chacun de chercher les raisons de cet état de fait. Mais que se passe-t-il dans le cerveau de ceux qui parlent au moins deux langues ? Y a-t-il une différence entre les bilingues précoces et les bilingues tardifs ? Y...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Kail, Michèle
Natura: Livre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Paris : Cairn 2015.
Paris cedex 14 (Humensis - 170 bis, boulevard du Montparnasse 75680) : Presses Universitaires de France
Serie:Que sais-je ? (En ligne)
Soggetti:
Accesso online:Accès Université Orléans et IFPM
Nota: Notice rédigée d'après la consultation de 2015-12-09
Titre provenant de la page de titre du document numérique
Cette édition numérique correspond à la version imprimée de : Paris, 2015
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 127 pages
CAIRN (ebooks)
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Edition sous un autre format:• L'acquisition de plusieurs langues, Michèle Kail, 2015, Paris, Presses universitaires de France, 1 vol. (127 p.), Que sais-je?, 978-2-13-063047-0
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520 |a Les Français semblent peiner plus que leurs voisins à parler plusieurs langues. Et chacun de chercher les raisons de cet état de fait. Mais que se passe-t-il dans le cerveau de ceux qui parlent au moins deux langues ? Y a-t-il une différence entre les bilingues précoces et les bilingues tardifs ? Y a-t-il toujours une langue dominante ? Peut-on définir un âge où l'acquisition d'une deuxième langue est facilitée ? Quels effets l'apprentissage de plusieurs langues a-t-il sur notre cerveau ? En proposant une synthèse des recherches consacrées aux mécanismes cognitifs, linguistiques et neurocognitifs à l'œuvre chez toute personne qui s'exprime, avec plus ou moins de facilité, dans plusieurs langues, cet ouvrage invite à mieux comprendre les ressorts de l'apprentissage des langues. Il met, enfin, en lumière comment la pratique régulière d'au moins deux langues peut accroître la flexibilité cognitive. 
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