Leurs enfants dans la ville : enquête auprès de parents à Paris et à Milan
"La présence d'enfants non accompagnés dans nos rues est devenue suffisamment rare pour susciter la curiosité, l'interrogation, voire la réprobation. En effet, dans les sociétés occidentales contemporaines, l'enfant a progressivement désinvesti l'espace urbain extérieur pour...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Lyon :
Presses universitaires de Lyon
DL 2021.
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| Col·lecció: | Sociologie urbaine
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Leurs enfants dans la ville, enquête auprès de parents à Paris et à Milan, Clément Rivière, 2021, Lyon, Presses universitaires de Lyon, Sociologie urbaine, 978-2-7297-1259-4 |
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| 100 | 1 | |a Rivière, Clément, |d 1985- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Leurs enfants dans la ville : |b enquête auprès de parents à Paris et à Milan |c Clément Rivière. |
| 260 | |a Lyon : |b Presses universitaires de Lyon, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (159 p.) : |b cartes, couv. ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Sociologie urbaine |x 2275-4024 | |
| 504 | |a Bibliogr. p. [147]-159 | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Introduction. Les parents, leurs enfants et les espaces publics urbains -- P. 19 -- Des premiers pas à la grande ville -- P. 43 -- Souvenirs d'enfance -- P. 61 -- Les ressources des familles -- P. 89 -- Leurs filles dans la ville -- P. 107 -- Le rôle du contexte de résidence -- P. 131 -- Conclusion. L'enfance des inégalités urbaines | |
| 520 | |a "La présence d'enfants non accompagnés dans nos rues est devenue suffisamment rare pour susciter la curiosité, l'interrogation, voire la réprobation. En effet, dans les sociétés occidentales contemporaines, l'enfant a progressivement désinvesti l'espace urbain extérieur pour devenir un enfant d'intérieur . Si de nombreux facteurs interviennent dans ce processus, le rôle des parents est primordial : les ressources culturelles et matérielles dont ils disposent, les souvenirs qu'ils gardent de leur propre enfance, les pratiques éducatives qu'ils mettent en œuvre, les normes de comportement et de présentation de soi qu'ils transmettent concourent à façonner la perception d'un espace extérieur plus ou moins accueillant, plus ou moins sûr chez leurs enfants. Comparant deux quartiers de Paris et de Milan, Clément Rivière s'appuie sur de nombreux entretiens et des observations de terrain pour identifier les dynamiques qui encadrent la socialisation des enfants aux espaces publics. Il s'intéresse également à la différenciation de cette socialisation selon les sexes, selon les milieux sociaux et selon les contextes nationaux et locaux, ainsi qu'aux inégalités qui en découlent." | ||
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