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|a Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, Vol. 54, no. 1, 2021. - « Habiter le temps » de l’amphithéâtre à l’heure des pratiques numériques informelles, Anna Barry, p. 11. - Ariès : entre histoire, philosophie sociale et connaissance ordinaire des enfants, Pascale Garnier, p. 35. - De la trajectoire scolaire aux « signes » de la vocation : la sélection de l’élève de classe préparatoire littéraire au sein d’un établissement privé catholique, Cédric Laheyne, p. 53. - La parentalité pendant les années d’école maternelle : le point de vue de mères et de pères de CPS+ en REP, Anne-Gaëlle Picart et Geneviève Bergonnier-Dupuy, p. 71. - Bienveillance et exemplarité. Quelques réflexions sur la formation des professeurs des écoles, Camille Roelens, p. 93.
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