L'épreuve orale de leçon de français et maths : nouveau concours 2022
Nouveau concours 2022 Cet ouvrage tout-en-un prépare pas à pas à l'épreuve orale de leçon de français et mathématiques du nouveau concours CRPE, avec : - Un cours complet accompagné de nombreuses applications corrigées, - A la fin de chaque partie, un encadré " Vers le concours ", ave...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , , |
|---|---|
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
Ellipses
DL 2022.
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| Cyfres: | Objectif réussite. 200% CRPE
|
| Pynciau: | |
| Nodyn: |
CRPE = Concours de recrutement de professeur des écoles La couverture porte en plus : "Cours complet, Méthode et modalités de l'épreuve, Entraînements corrigés et auto-évaluations" Autre auteur : Olivier-Serge Candau |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'épreuve orale de leçon de français et maths, nouveau concours 2022, Géraldine Camy,... Harry Christophe,... Sidonie Bourguignon,... [et al.], 2022, Paris, Ellipses, 200% CRPE, 978-2-3400-6505-5 • L'épreuve orale de leçon de français et maths, nouveau concours 2022, Géraldine Camy,... Harry Christophe,... Sidonie Bourguignon,... Olivier-Serge Candau,..., 2022, Paris, Ellipses, 978-23-4006-505-5 |
Tabl Cynhwysion:
- Table des matières
- P. 3
- Introduction
- P. 5
- Premeière partie. Concevoir une démarche d'apprentissage en frnaçais et en mathématiques
- P. 7
- Chapitre 1. Enseigner le français et les mathématiques à l'école primaire
- P. 11
- Chapitre 2. Analyser une séquence d'apprentissaqge en français et en mathématiques
- P. 17
- Chapitre 3. Concevoir une séance d'apprentiisage en français et en mathématiques
- P. 23
- Deuxième partie. Présenter une leçon en français
- P. 25
- Chapitre 1. Lire et comprendre les programmes de français
- P. 43
- Chapitre 2. Concevoir une situation d'apprentissage en françaos au cycle 1
- P. 63
- Chapitre 3. Concevoir une situation d'apprentissage en français au cycle 2
- P. 97
- Chapitre 4. Concevoir une situation d'apprentissage en français au cycle 3
- P. 123
- Troixième partie. Présenter une leçon en mathématiques
- P. 125
- Chapitre 1. Lire et comprendre les programmes de mathématiques
- P. 143
- Chapitre 2. Concevoir une situation d'apprentissage en mathématiques pour le cycle 1
- P. 163
- Chapitre 3. Concevoir une situation d'apprentissage en mathématiques pour les cycles 2 et 3
- P. 213
- Quatrième partie. Exemples de dossiers
- P. 215
- Chapitre 1. Définition de l'épreuve et présentation des dossiers de simulation
- P. 221
- Chapitre 2. Dossiers de simulation et éléments de correction.