Levinas : un idéal pour l'éducation
À une époque où de nombreux ouvrages se proposent de donner des recettes pour transmettre ou éduquer, Muriel Briançon fait preuve d'une certaine audace dans ce livre. Elle propose, en effet, une lecture à la fois exigeante et précieuse d'une des plus grandes figures de la philosophie conte...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Drugi avtorji: | , |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2021.
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| Serija: | Savoir penser : l'essentiel
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| Teme: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02204nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 887114 | ||
| 008 | 220211s2021 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN260298301 | ||
| 020 | |a 9782367177441 (br.) : |c 14,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782367177441 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 194 |z fre | ||
| 100 | 1 | |a Briançon, Muriel, |d 1972- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Levinas : |b un idéal pour l'éducation |c Muriel Briançon ; préface de Fred Poché ; postface de Ségolène Le Mouillour. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (136 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Savoir penser : l'essentiel | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 131-136. Notes bibliogr. en bas de pages | ||
| 520 | |a À une époque où de nombreux ouvrages se proposent de donner des recettes pour transmettre ou éduquer, Muriel Briançon fait preuve d'une certaine audace dans ce livre. Elle propose, en effet, une lecture à la fois exigeante et précieuse d'une des plus grandes figures de la philosophie contemporaine. Et corrélativement - voilà toute la force et l'originalité de ce livre - elle montre les points de connexion possibles avec le domaine de l'éducation. En ces temps bousculés par les logiques d'urgence et d'accélération, l'on serait parfois tenté de chercher des réponses immédiates aux questions concrètes du quotidien, en éducation comme ailleurs. Muriel Briançon, nous propose, au contraire, un détour exigeant parce que fondamental. Éduquer commence sans doute par l'acceptation de nous reconnaître héritiers de ceux qui nous ont précédés. Avec cette belle traversée de la pensée de Levinas, l'auteure du présent ouvrage nous offre une occasion de nous poser, de prendre de la distance, afin de penser autrement l'acte éducatif, et plus largement notre relation à autrui. | ||
| 600 | |a Levinas, Emmanuel, |d 1906-1995 |x Critique et interprétation | ||
| 650 | |a Éducation |x Philosophie | ||
| 700 | 1 | |a Poché, Fred, |d 1960- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Regnier-Le Mouillour, Ségolène. |4 aft | |
| 997 | |0 887114 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 370.12 BRI |z Orléans, INSPE CVL, 370.1 BRI | ||