Le poids des mots : entre enfants et adultes
Quand l'enfant commence à maitriser le langage, on assiste à une explosion verbale. Saisissant souvent au premier degré les expressions entendues, le petit enfant exprime spontanément le fond de sa pensée, de ses perceptions et surtout de son ressenti, à tous niveaux : familial, social, affecti...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Malakoff :
Dunod
DL 2021.
|
| Schlagworte: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01774nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 877399 | ||
| 008 | 210209s2021 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN25328628X | ||
| 020 | |a 9782100819461 (br.) : |c 16,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782100819461 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Epstein, Jean, |d 1948- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le poids des mots : |b entre enfants et adultes |c Jean Epstein ; [illustré par] Zaü. |
| 260 | |a Malakoff : |b Dunod, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (127 p.) : |b ill. coul. ; |c 21 cm. | ||
| 520 | |a Quand l'enfant commence à maitriser le langage, on assiste à une explosion verbale. Saisissant souvent au premier degré les expressions entendues, le petit enfant exprime spontanément le fond de sa pensée, de ses perceptions et surtout de son ressenti, à tous niveaux : familial, social, affectif, émotionnel, intellectuel, etc. Les mots d'enfants ne doivent cependant jamais être pris à la légère et encore moins raillés mais au contraire être reçus avec respect. Il convient pour la même raison de prendre conscience de l'impact de nos mots d'adultes. Les enfants en entendent de toutes les couleurs : des mots qui parfois les rassurent, leur font du bien, mais qui parfois aussi génèrent chez eux peurs et pertes de confiance voire d'estime de soi. Avec son habituel don de conteur Jean Epstein dans cet ouvrage superbement illustré par Zaü nous invite à entendre les enfants et à ré-apprendre à leur parler. | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
| 650 | |a Langage | ||
| 650 | |a Mots d'enfants | ||
| 650 | |a Communication interpersonnelle |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Communication dans la famille | ||
| 700 | 1 | |a Zaü, |d 1943- |4 ill | |
| 997 | |0 877399 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 302.2 EPS | ||

