Parle, nous t'écoutons : pour une rencontre conviviale en classe, en équipe, en entreprise
Si vous cherchez à développer votre vocabulaire émotionnel pour vous rapprocher de vos élèves, de vos collègues ou de vos collaborateurs, ce livre vous permettra de le réaliser par une approche bienveillante. Si vous désirez utiliser encore mieux vos compétences psychosociales, ce livre vous permett...
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2021.
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| سلاسل: | Savoir communiquer
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| الموضوعات: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02401nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 877100 | ||
| 008 | 210908q2021 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN257177469 | ||
| 020 | |a 9782367177731 (br.) : |c 15 EUR | ||
| 024 | |a 9782367177731 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Bokiau, Christian. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Parle, nous t'écoutons : |b pour une rencontre conviviale en classe, en équipe, en entreprise |c Christian Bokiau, Jacques Lalanne, Joëlle Roberfroid ; préface de Isabelle Filliozat. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (141 p.) : |b ill. , couv. ill en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Savoir communiquer | |
| 504 | |a Bibliogr. p.139-141. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a Si vous cherchez à développer votre vocabulaire émotionnel pour vous rapprocher de vos élèves, de vos collègues ou de vos collaborateurs, ce livre vous permettra de le réaliser par une approche bienveillante. Si vous désirez utiliser encore mieux vos compétences psychosociales, ce livre vous permettra de cultiver vos capacités naturelles de façon structurée. Animateurs de groupes scolaires, sociaux ou professionnels, ce livre vous permettra de parfaire vos connaissances et vous ouvrira un horizon nouveau sur une approche pour humaniser votre milieu de travail. Grâce à cet ouvrage vous pourrez animer des Cercles de développement interpersonnel en classe, en association ou dans tout autre groupe. Le cercle Prodas est vraiment "magique", comme l'ont nommé les enfants, car simplement se mettre en cercle pendant un moment et s'accorder sur quelques règles, permet à nos coeurs de s'exprimer, d'être entendus et de se relier les uns aux autres. Le cercle nous rapproche de nous-même, nourrit notre sentiment d'appartenance et d'humanité et nous fait grandir. Et quand les cercles sont organisés en programme, c'est l'occasion pour chacun de développer dans le plaisir ses intelligences émotionnelle et relationnelle. Extrait de la préface d'Isabelle Filliozat | ||
| 650 | |a Communication interpersonnelle | ||
| 650 | |a Échange social | ||
| 700 | 1 | |a Lalanne, Jacques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Roberfroid, Joëlle. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Filliozat, Isabelle, |d 1957- |4 aui | |
| 997 | |0 877100 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 BOK |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 BOK | ||