Complexité des structures linguistiques, simplicité des mécanismes du langage
Depuis plus de soixante ans, des chercheurs du monde entier collaborent à une vaste entreprise de description et d analyse des langues humaines au sein de ce qu on a appelé la linguistique générative . La question fondatrice de ce programme de recherche est liée au caractère illimité des capacités l...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
[Paris] :
Collège de France : Fayard
DL 2021.
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| Colección: | Leçons inaugurales du Collège de France
297 |
| Materias: | |
| Nota: |
Leçon inaugurale prononcée au Collège de France le jeudi 5 novembre 2020 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Linguistique générale :, leçon inaugurale prononcée au Collège de France le jeudi 5 novembre 2020, Chaire Linguistique générale |
| Edition sous un autre format: | • Complexité des structures linguistiques, simplicité des mécanismes du langage, Leçon inaugurale prononcée au Collège de France le jeudi 5 novembre 2020, Luigi Rizzi, 2022, Paris, Collège de France, 978-2-7226-0576-3 |
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| 500 | |a Leçon inaugurale prononcée au Collège de France le jeudi 5 novembre 2020 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 71-[88] | ||
| 520 | |a Depuis plus de soixante ans, des chercheurs du monde entier collaborent à une vaste entreprise de description et d analyse des langues humaines au sein de ce qu on a appelé la linguistique générative . La question fondatrice de ce programme de recherche est liée au caractère illimité des capacités linguistiques. Elle conduit à la formulation d hypothèses sur la combinatoire syntaxique, son noyau invariant, les mécanismes de variation à travers les langues ainsi qu à la production d une cartographie précise des structures étudiées. Bien que complexes, ces structures peuvent être ramenées à l application récursive de mécanismes extrêmement simples, objet d étude du Programme Minimaliste. Ce domaine de recherche se nourrit aussi des études très éclairantes sur l acquisition du langage menées dans un cadre interdisciplinaire de sciences cognitives. | ||
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