La laïcité à l'école : pour un apaisement nécessaire
Régulièrement, et souvent tristement, l actualité remet à la une la question de la laïcité à l école et de la transmission des valeurs républicaines. Contrairement aux propos qui entretiennent d incessants conflits sur le sujet, le consensus laïc et la volonté de fonder l éducation sur la raison res...
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| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Ivry-sur-Seine :
Les Éditions de l'Atelier
DL 2021.
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| נושאים: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La laïcité à l'école, pour un apaisement nécessaire, sous la direction de Paul Devin, 2021, Ivry-sur-Seine, Les Éditions de l'Atelier, 978-27-0825-476-3 • La laïcité à l'école, pour un apaisement nécessaire, sous la direction de Paul Devin, 2024, Ivry-sur-Seine, Éditions de l'Atelier, Hors collection, 978-2-70825-379-7 |
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| 100 | 1 | |a Devin, Paul, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La laïcité à l'école : |b pour un apaisement nécessaire |c sous la direction de Paul Devin ; [préface de Nicolas Cadène]. |
| 260 | |a Ivry-sur-Seine : |b Les Éditions de l'Atelier, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (271 p.) : |b couverture illustrée ; |c 20 cm. | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques en fin de chapitres | ||
| 505 | 0 | |a P. 5 -- Préface par Nicolas Cadène -- P. 11 -- Introduction. Laïcité : le primat de la raison et de l'éducation par Paul Devin -- Partie I. Regards croisés sur la laïcité et l'école -- P. 29 -- Chapitre 1. La laïcité dans une école inégalitaire par Françoise Lantheaume et Charlène Ménard -- P. 45 -- Chapitre 2. Question laïque, question sociale par Jean-Paul Delahaye -- P. 59 -- Chapitre 3. L'espérance laïque : Jaurès, Buisson et la loi de 1905 par Guy Dreux -- Partie II. La laïcité au quotidien des pratiques enseignantes -- P. 83 -- Chapitre 4. Laïcité et vie scolaire à l'école primaire par Laaldja Mahamdi -- P. 93 -- Chapitre 5. Enseignement en lycée professionnel : laïcité et liberté d'expression par Anne-Laure Hartmann -- P. 115 -- Chapitre 6. Enseignement des sciences : croyances et savoirs par Valérie Sipahimalani -- P. 125 -- Chapitre 7. Enseignement moral et civique : comment faire des républicains ? par Claire Guéville -- P. 135 -- Chapitre 8. L'éducation physique et sportive au coeur des débats par Benoît Hubert -- P. 147 -- Chapitre 9. Laïcité et roman national par Laurence De Cock -- P. 159 -- Chapitre 10. La laïcité à l'école, entre émotions et raison par Évelyne Bechtold -- P. 175 -- Chapitre 11. Laïcité et neutralité du fonctionnaire par Michel Gonnet -- Partie III. Regards croisés -- P. 193 -- Chapitre 12. La laïcité : un principe à usages multiples par Hervé Le Fiblec -- P. 207 -- Chapitre 13. Laïcité et tolérance par Alain Policar -- P. 219 -- Chapitre 14. Laïcité : le rôle incoutournable des écoles normales par Catherine Le Duff et Julien Poirier -- P. 235 -- Chapitre 15. Laïcité et Alsace-Moselle : vous avez dit séparatisme ? par Roland Rouzeau et Hubert Duchscher -- P. 247 -- Chapitre 16. La laïcité à l'université : indépendance et recherche par Alet Valéro -- P. 263 -- Conclusion par Benoït Teste | |
| 520 | |a Régulièrement, et souvent tristement, l actualité remet à la une la question de la laïcité à l école et de la transmission des valeurs républicaines. Contrairement aux propos qui entretiennent d incessants conflits sur le sujet, le consensus laïc et la volonté de fonder l éducation sur la raison restent très largement partagés par les enseignant.e.s. Nul ne peut nier l existence de situations complexes mais cela ne doit pas conduire à dramatiser la réalité quotidienne ou à faire le portrait d une école qui aurait renoncé. Une telle focale empêche de faire face aux difficultés et de mettre en œuvre la patience et la pédagogie nécessaire. Car, ne l oublions pas, l élaboration du jugement est un travail long et complexe. Aussi convient-il de donner leur juste place à ces difficultés, sans exagération ni angélisme, et d en analyser objectivement les fondements et les enjeux. Fort de leurs expériences, les auteurs de cet ouvrage mettent sur la table les enjeux de la laïcité à l école. Une première partie livre des réflexions plus théoriques (sociologie, histoire, etc.) pour laisser place, dans un second temps, à un questionnement des pratiques de la laïcité au quotidien de l école primaire à l université, qu il soit question d histoire, d EPS ou de sciences. Une mise à plat riche et parfois surprenante qui donne tous les outils pour penser un apaisement nécessaire. | ||
| 650 | |a Enseignement | ||
| 650 | |a Laïcité | ||
| 650 | |a Église et éducation | ||
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