La direction d'école à l'heure du management : une sociologie du pouvoir
L objet de ce livre est d éclairer professionnels, public et décideurs sur ce pouvoir difficile qu est la direction d une école primaire, ce qui implique de connaître très concrètement la réalité de l organisation scolaire, à sa base comme à son sommet. La question de la direction d école est en eff...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
PUF
DL 2021.
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| Col·lecció: | Éducation & société
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| Matèries: | |
| Nota: |
PUF = Presses universitaires de France |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La direction d'école à l'heure du management, une sociologie du pouvoir, Cécile Roaux, 2021, Paris, PUF, [Ressource électronique], 978-2-13-082996-6 • La direction d'école à l'heure du management, Une sociologie du pouvoir, Cécile Roaux, 2022, Paris cedex 14, Presses Universitaires de France, Éducation et société, 978-2-13084-538-6 |
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| 020 | |a 9782130829959 (br.) : |c 22 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Roaux, Cécile, |d 1972- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La direction d'école à l'heure du management : |b une sociologie du pouvoir |c Cécile Roaux. |
| 260 | |a Paris : |b PUF, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (264 pages) : |b illustrations, couverture illustrée ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Éducation & société | |
| 500 | |a PUF = Presses universitaires de France | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [249]-258. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 2 | |a En annexe, tableaux et présentation du terrain d'observation | |
| 505 | 0 | |a P. 11 -- Introduction -- P. 29 -- Chapitre 1. Éclairages sociohistoriques -- P. 63 -- Chapitre 2. Le directeur d'école au coeur de la complexité ou l'émergence du problème -- P. 95 -- Chapitre 3. La direction d'école au quotidien -- P. 129 -- Chapitre 4. L'équipe : entre mythe et réalités -- P. 165 -- Chapitre 5. Le partenariat ou la réalité de "la main dans la main" -- P. 201 -- Chapitre 6. La grande illusion : du côté des "puissants" -- P. 233 -- Conclusion. "Vous êtes la directrice, quand même !" -- P. 243 -- Annexes | |
| 520 | |a L objet de ce livre est d éclairer professionnels, public et décideurs sur ce pouvoir difficile qu est la direction d une école primaire, ce qui implique de connaître très concrètement la réalité de l organisation scolaire, à sa base comme à son sommet. La question de la direction d école est en effet au centre des débats éducatifs actuels. Il y a là une énigme qu évoquent naïvement mais avec raison certains parents d élèves : à quoi un directeur est-il utile s il ne dirige pas ? Qui décide et qui dirige réellement à l école ? Ce livre permet de mieux comprendre la manière dont l école reste gouvernée par le haut, malgré une injonction à l autonomie, et comment est interprétée cette injonction dans la chaîne hiérarchique de l Éducation nationale. C est l occasion de réfléchir sur la manière de réformer l école et sans doute la société française | ||
| 650 | |a Administration scolaire |z France | ||
| 650 | |a Directeurs d'école |x Travail |z France | ||
| 650 | |a Systèmes d'enseignement |z France | ||
| 650 | |a Sociologie des organisations | ||
| 710 | 2 | |a Presses universitaires de France. |4 pbl | |
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