Les territoires de l'éducation: des approches nouvelles, des enjeux renouvelés
La connaissance des territoires est indispensable à la compréhension des politiques éducatives et de leurs résultats ainsi qu à la mise en œuvre de ces politiques dans les territoires. Ce numéro spécial de la revue Éducation & formations y contribue en proposant une série d articles novateurs, s...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Éducation et formations, 102 |
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| Ente Autore: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Ministère de l'éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
DL 2021.
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Numéro de : "Éducation et formations", ISSN 0294-0868, (2021-06) nů02 |
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Sommario:
- P. 7
- Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés / Jean-Richard Cytermann, Olivier Monso
- Les territoires de l'éducation : vision transversale
- P. 15
- L'Europe de l'éducation : un territoire aux profils multiples en constante évolution / Yann Fournier, Robert Rakocevic
- P. 39
- Des espaces de l'inégalité scolaire / Jacques Lévy, Shin Koseki, Irène Sartoretti
- P. 67
- Les inégalités territoriales en matière d'éducation : les écarts entre communes en termes de milieu social et de réussite au diplôme national du brevet/ Fabrice Murat
- Caractéristiques de l'offre d'éducation et de la population scolaire
- P. 105
- Du rural à l'urbain, les variations du milieu social des collégiens selon la densité des communes et la proximité des villes / Olivier Monso
- P. 133
- Territoires de résidence et de scolarisation en Hauts-de-France: quatre profils aux caractéristiques sociales différenciées et très peu de mobilités d'environnement pour les élèves / Loïc Ourdouillie, Antoine Van Assche, Magalie Vigé, Élisabeth Vilain
- P. 151
- Construction d'un indice d'éloignement des collèges : une nouvelle approche de la ruralité pour les établissements scolaires/ Mustapha Touahir, Sylvain Maugis
- P. 171
- Quels outils pour travailler sur les disparités territoriales ? Adaptation de l'indice d'éloignement aux besoins et réalités locaux / David Broustet
- P. 185
- L'offre de formation des collèges dans les territoires / Sylvain Maugis, Alexia Stéfanou
- P. 209
- Quels élèves fréquentent le même collège public que celui de leurs voisins les plus proches ? Une nouvelle approche de l'évitement scolaire et de ses conséquences sur la ségrégation entre collèges/ Mustapha Touahir, Sylvain Maugis
- P. 235
- La rénovation du modèle d'allocation des moyens d'enseignement dans le second degré public / Franck Evain, Olivier Monso
- P. 261
- Le temps de trajet des apprentis reflète la densité des territoires / Luc Masson
- Trajectoires, parcours et résultats des élèves
- P. 285
- Influence de la ruralité sur les résultats scolaires à l'entrée à l'école primaire/ Marianne Fabre
- P. 315
- Les performances scolaires et l'orientation en fin de troisième selon le type de commune / Fabrice Murat
- P. 333
- Le parcours et les aspirations des élèves selon les territoires : des choix différenciés en milieu rural ? / Claudine Pirus
- P. 367
- Les grandes écoles : de fortes inégalités d'accès entre les élèves franciliens et non franciliens / Cécile Bonneau, Pauline Charousset, Julien Grenet, Georgia Thebault
- Caractéristiques des enseignants, conditions d'exercice du métier et pratiques professionnelles
- P. 397
- Portrait des enseignants dans les territoires : des différences en termes d'ancienneté, de conditions de travail et de temps de trajet / Pascaline Feuillet
- P. 427
- L'expérience des enseignants du second degré selon les territoires / Jean-Éric Thomas
- P. 449
- Quelles spécificités pour le métier d'enseignant en milieu rural ? Les apports de l'enquête Talis 2018/ Laurène Bocognano, Axelle Charpentier, Christelle Raffaëlli