Les territoires de l'éducation: des approches nouvelles, des enjeux renouvelés
La connaissance des territoires est indispensable à la compréhension des politiques éducatives et de leurs résultats ainsi qu à la mise en œuvre de ces politiques dans les territoires. Ce numéro spécial de la revue Éducation & formations y contribue en proposant une série d articles novateurs, s...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Éducation et formations, 102 |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Ministère de l'éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
DL 2021.
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Numéro de : "Éducation et formations", ISSN 0294-0868, (2021-06) nů02 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 110 | 1 | |a France. |b Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports. |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les territoires de l'éducation: des approches nouvelles, des enjeux renouvelés |c Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports [DEPP]. |
| 260 | |a Paris : |b Ministère de l'éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (481 p.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée, tableaux, graphiques ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Numéro de : "Éducation et formations", ISSN 0294-0868, (2021-06) nů02 | ||
| 504 | |a Bibliographie en fin de contributions. Notes bibliographiques en bas de pages | ||
| 505 | 0 | |a P. 7 -- Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés / Jean-Richard Cytermann, Olivier Monso -- Les territoires de l'éducation : vision transversale -- P. 15 -- L'Europe de l'éducation : un territoire aux profils multiples en constante évolution / Yann Fournier, Robert Rakocevic -- P. 39 -- Des espaces de l'inégalité scolaire / Jacques Lévy, Shin Koseki, Irène Sartoretti -- P. 67 -- Les inégalités territoriales en matière d'éducation : les écarts entre communes en termes de milieu social et de réussite au diplôme national du brevet/ Fabrice Murat -- Caractéristiques de l'offre d'éducation et de la population scolaire -- P. 105 -- Du rural à l'urbain, les variations du milieu social des collégiens selon la densité des communes et la proximité des villes / Olivier Monso -- P. 133 -- Territoires de résidence et de scolarisation en Hauts-de-France: quatre profils aux caractéristiques sociales différenciées et très peu de mobilités d'environnement pour les élèves / Loïc Ourdouillie, Antoine Van Assche, Magalie Vigé, Élisabeth Vilain -- P. 151 -- Construction d'un indice d'éloignement des collèges : une nouvelle approche de la ruralité pour les établissements scolaires/ Mustapha Touahir, Sylvain Maugis -- P. 171 -- Quels outils pour travailler sur les disparités territoriales ? Adaptation de l'indice d'éloignement aux besoins et réalités locaux / David Broustet -- P. 185 -- L'offre de formation des collèges dans les territoires / Sylvain Maugis, Alexia Stéfanou -- P. 209 -- Quels élèves fréquentent le même collège public que celui de leurs voisins les plus proches ? Une nouvelle approche de l'évitement scolaire et de ses conséquences sur la ségrégation entre collèges/ Mustapha Touahir, Sylvain Maugis -- P. 235 -- La rénovation du modèle d'allocation des moyens d'enseignement dans le second degré public / Franck Evain, Olivier Monso -- P. 261 -- Le temps de trajet des apprentis reflète la densité des territoires / Luc Masson -- Trajectoires, parcours et résultats des élèves -- P. 285 -- Influence de la ruralité sur les résultats scolaires à l'entrée à l'école primaire/ Marianne Fabre -- P. 315 -- Les performances scolaires et l'orientation en fin de troisième selon le type de commune / Fabrice Murat -- P. 333 -- Le parcours et les aspirations des élèves selon les territoires : des choix différenciés en milieu rural ? / Claudine Pirus -- P. 367 -- Les grandes écoles : de fortes inégalités d'accès entre les élèves franciliens et non franciliens / Cécile Bonneau, Pauline Charousset, Julien Grenet, Georgia Thebault -- Caractéristiques des enseignants, conditions d'exercice du métier et pratiques professionnelles -- P. 397 -- Portrait des enseignants dans les territoires : des différences en termes d'ancienneté, de conditions de travail et de temps de trajet / Pascaline Feuillet -- P. 427 -- L'expérience des enseignants du second degré selon les territoires / Jean-Éric Thomas -- P. 449 -- Quelles spécificités pour le métier d'enseignant en milieu rural ? Les apports de l'enquête Talis 2018/ Laurène Bocognano, Axelle Charpentier, Christelle Raffaëlli | |
| 520 | |a La connaissance des territoires est indispensable à la compréhension des politiques éducatives et de leurs résultats ainsi qu à la mise en œuvre de ces politiques dans les territoires. Ce numéro spécial de la revue Éducation & formations y contribue en proposant une série d articles novateurs, sur de nombreux sujets : caractéristiques de l offre d éducation et de la population scolaire ; trajectoires, parcours et résultats des élèves ; caractéristiques des enseignants, conditions d exercice du métier et pratiques professionnelles. | ||
| 650 | |a Éducation et État |z France | ||
| 650 | |a Effectifs scolaires |z France | ||
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