Pratiquer le Conseil de la classe

Pratiquer le Conseil de la classe

Le Conseil de la classe, lieu de démocratie, réunit l ensemble des élèves d une classe qui échangent régulièrement à propos de leur vie commune en classe et dans l école. Cet ouvrage propose une méthodologie transmissible et souple qui permet aux enseignants de gérer au mieux ce moment délicat. Il e...

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書誌詳細
第一著者: Piétrons, Claude
フォーマット: Livre papier
言語:Français
出版事項: Lyon : Chronique sociale DL 2022.
シリーズ:Pédagogie formation : l'essentiel
主題:
Conseils d'élèves
Classes (éducation) > Conduite
Éducation à la citoyenneté
Guides pratiques
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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020 |a 9782367177885 (br.) :  |c 12,90 EUR 
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100 1 |a Piétrons, Claude. 
245 1 0 |a Pratiquer le Conseil de la classe   |c Claude Piétrons. 
260 |a Lyon :  |b Chronique sociale,  |c DL 2022. 
300 |a 1 volume (191 p.) :  |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ;  |c 22 cm. 
490 0 |a Pédagogie formation : l'essentiel 
504 |a Bibliographie, filmographie, sitographie p. 189-191. Notes bibliographiques en bas de pages 
505 0 |a P. 9 -- Ceci n'est pas une préface... de Philippe Meirieu -- P. 11 -- Introduction -- P. 15 -- Première partie. Conception du conseil -- P. 16 -- Chapitre 1. Éthique en pédagogie institutionnelle (PI) -- P. 19 -- Chapitre 2. Conseil ou réunion -- P. 20 -- Chapitre 3. Définitions du conseil -- P. 23 -- Chapitre 4. Le conseil est une institution centrale de la pédagogie institutionnelle -- P. 27 -- Deuxième partie. Enjeux et déroulement du Conseil -- P. 28 -- Chapitre 5. Enjeux du conseil -- P. 34 -- Chapitre 6. Préalables au conseil -- P. 47 -- Chapitre 7. Préparation du conseil -- P. 50 -- Chapitre 8. Déroulement chronologique du conseil -- P. 82 -- Chapitre 9. Exploitation du conseil -- P. 88 -- Chapitre 10. Dérives possibles du conseil -- P. 99 -- Troisième partie. Présentation des écoles -- P. 100 -- Chapitre 11. Répartition des écoles présentées selon leur pouvoir organisateur -- P. 103 -- Chapitre 12. Les écoles à partir de leur site Web -- P. 155 -- Quatrième partie. Outils du conseil de la classe -- P. 156 -- Chapitre 13. Outils collectifs -- P. 164 -- Chapitre 14. Outils pour la tenue du conseil -- P. 169 -- Chapitre 15. Outils pour observer le conseil -- P. 171 -- Chapitre 16. Outils pour exploiter le conseil -- P. 177 -- Ceci n'est pas une conclusion 
520 |a Le Conseil de la classe, lieu de démocratie, réunit l ensemble des élèves d une classe qui échangent régulièrement à propos de leur vie commune en classe et dans l école. Cet ouvrage propose une méthodologie transmissible et souple qui permet aux enseignants de gérer au mieux ce moment délicat. Il est conçu de manière chronologique et tente, à travers diverses pratiques, de soutenir l'élève dans l apprentissage de son rôle de citoyen responsable. "La pratique du conseil d élèves représente un levier essentiel pour que nos élèves jouent pleinement leur rôle de préparation à une citoyenneté lucide et solidaire. Mais il n y a rien là d évident : ni bavardage, ni défouloir ni soupape de sûreté, ni instance autocratique tout conseil d élèves doit s inscrire dans une démarche pédagogique rigoureuse. Et c est le grand mérite de l ouvrage de Claude Piétrons que de nous aider à comprendre les enjeux et les ressorts de celle-ci." Philippe meirieu 
650 |a Conseils d'élèves 
650 |a Classes (éducation)  |x Conduite 
650 |a Éducation à la citoyenneté 
650 |a Guides pratiques 
997 |0 873707  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Chartres/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Chartres, INSPE CVL, 371.1 PIE  |z Blois, INSPE CVL, 371.102 PIE  |z Orléans, INSPE CVL, 371.2 PIE  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 PIE 

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