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|a Au fil des maths no. 541, juillet-sept. 2021. - p.1, Éditorial. - OPINIONS. - p.3, Géométrie, rigueur et démonstration, Daniel Lehmann. - p.7, Renvoyez l'ascenseur !, Agnès Veyron. - AVEC LES ÉLÈVES. - p.10, L'École d'Athènes s'invite au collége, Henrique Vilas Boas. - p.16, HowMany, le calcul mental par l'image, Alexandre Desmaret. - p.23, A propos de mots..., Véronique Cerclé & Sonia Calvel-Grazi. - p.27, Séance de modélisation en mathématiques en lycée professionnel, Jean-Jacques Kratz. - p.34, Les symétries dans l'art africain, Marie-France Guissard & Laure Mourlon Beernaert. - p.45, Argumenter et débattre, Habib Ben Aïcha. - p.50, MathALEA, un générateur d'exercices à données aléatoires, Rémi Angot. - OUVERTURES. - p.54, La quadrature du cercle et le disque de Poincaré, Pierre Osadtchy. - p.56, Petite enquête sur l'égalité (II), François Boucher. - p.63, Sur la récurrence et la dichotomie au lycée, Jean-Paul Roy. - p.69, D'une observation de Fermat à un moment de calcul, Jean Aymès. - RÉCRÉATIONS. - p.79, Au fil des problèmes, Frédéric de Ligt. - p.82, Le jeu du calisson, Olivier Longuet. - AU FIL DU TEMPS. - p.87, Homo academicus dans son labyrinthe, Frédéric André. - p.90, Le CDI de Marie-Ange, Marie-Ange Ballereau. - p.92, Matériaux pour une documentation.
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