Les décrochages scolaires : des situations aux parcours.
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| Dans: | Revue française de pédagogie, N 211, avril-mai-juin 2021 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- Revue française de pédagogie no. 211, avril-mai-juin 2021. - DOSSIER. - Ce que le décrochage nous dit des parcours scolaires, Pierre-Yves Bernard, p. 5. - Expériences et motifs de décrochage scolaire : entre rejet de l'école et quête du travail rémunéré, Pierre-Yves Bernard et Christophe Michaut, p. 11. - Métropolisation, mobilités et décrochage scolaire chez les jeunes, Agnès Checcaglini et Patrice Caro, p. 23. - Entre décrochage et décohabitation précoce, l'expérience d'une jeunesse "déviante", James Masy et Nadège Tenailleau, p. 37. - Climat du lycée et risque de décrochage scolaire : le cas des élèves en orientation contrainte, Lucy Bell, p. 49. - VARIA. - Les devoirs à la maison en classe de 5è, Agnès Grimault-Leprince et Daniel Faggianelli, p. 63. - Profil enseignant et compétences psychosociales des élèves : quels liens établir au sein de la classe ?, Sophie Morlaix et Denis Tavant, p. 87. - POSITIONS,DÉBATS ET CONTROVERSES.- Didactique des mathématiques et neurosciences cognitives : une analyse des contributions à la recherche sur l'apprentissage d'un contenu scolaire, Éric Roditi, p. 103. - NOTE DE SYNTHÈSE. - Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature, Noémie Baudoin et Benoît Galand, p. 117. - NOTES CRITIQUES. - Histoire de l'enseignement en France. XIXè-XXIè siècle (Anne-Marie Chartier), Jean-Noël Luc, Jean-François Condette et Yves Verneuil, p. 147. - Apprendre en jouant (Basptiste Besse-Patin), Éric Sanchez et Margarida Roméro, p. 151. - D'une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne (Michel Fabre), Nathanaël Wallenhorst et Éric Mutabazi (dir), p. 152. - LA REVUE A REÇU, p. 155 - ABSTRACTS, p. 157.