Apprendre à compter : pas si simple !
"Destiné au grand public, ce petit livre est illustré de nombreux schémas et exemples. Il dresse un panorama très complet des exigences et difficultés habituelles liées à cet apprentissage, mais aussi des troubles à l'origine d'échecs douloureux [dyslexie, dyscalculie...]. Aussi intér...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Éditions Tom Pousse
DL 2021.
|
| Serier: | Concrètement, que faire ?
|
| Fag: | |
| Kommentar: |
La couverture porte en plus : "Mieux aider les enfants en difficulté" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Mazeau, Michèle, |d 1948- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Apprendre à compter : pas si simple ! |c Michèle Mazeau,... |
| 260 | |a Paris : |b Éditions Tom Pousse, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (105 p.) : |b ill., couv. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Concrètement, que faire ? | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Mieux aider les enfants en difficulté" | ||
| 504 | |a Bibliogr. et webliogr. p. [106]. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a "Destiné au grand public, ce petit livre est illustré de nombreux schémas et exemples. Il dresse un panorama très complet des exigences et difficultés habituelles liées à cet apprentissage, mais aussi des troubles à l'origine d'échecs douloureux [dyslexie, dyscalculie...]. Aussi intéressera- t-il les enseignants et tous les professionnels soucieux d'aider ces enfants en difficulté et, au-delà, de mieux comprendre comment l'enfant apprend à compter." | ||
| 650 | |a Mathématiques, Difficultés en |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Troubles de l'apprentissage | ||
| 650 | |a Enfants dyscalculiques | ||
| 997 | |0 871502 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 513 MAZ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 MAZ | ||