Politiques linguistiques d'immigration et didactique du français : regards croisés sur la France, la Belgique, la Suisse et le Québec
Issue d'une thèse, cette étude est consacrée à la dimension linguistique de l'accueil des populations migrantes. L'auteure présente les particularités nationales et transnationales des politiques d intégration par la langue, en Europe et au Canada. Elle fournit un historique de l inst...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Thèse et Mémoire papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Presses Sorbonne Nouvelle
DL 2021.
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| Témata: | |
| Poznámka: |
PSN = Presses Sorbonne Nouvelle |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Politiques linguistiques d'immigration et didactique du français pour les adultes migrants, regards croisés sur la France, la Belgique, la Suisse et le Québec, Coraline Pradeau, 2018 |
Obsah:
- Partie 1: Argumentaire, planification et présupposés idéologiques
- P. 17
- Chapitre 1 - Politiques linguistiques : cadre d'étude et présentation des contextes
- P. 18
- Politique linguistique et politique linguistique d'immigration
- P. 31
- 2. Construction des faits nationaux et idéologues linguistiques
- P. 69
- Chapitre 2- La langue, facteur indissociable des politiques d'immigration et d'intégration
- P. 70
- 1. En France
- P. 77
- 2. En Belgique
- P. 83
- 3. En Suisse
- P. 91
- 4. Au Québec
- P. 99
- 5. Politiques linguistiques d'immigration et diffusion de pratiques
- P. 107
- Chapitre 3 - L'intégration : un kaléidoscope terminologique
- P. 109
- 1. En France
- P. 122
- 2. En Belgique
- P. 128
- 3. En Suisse
- P. 136
- 4. Au Québec
- P. 146
- 5. L'intégration un concept-horizon
- Partie 2: Aménagements, legislations et évaluations
- P. 155
- Chapitre 4 - Aménagements linguistiques d'immigration : exiger, évaluer et former
- P. 156
- 1. Les prérequis linguistiques dans la législation
- P. 177
- 2. Les évaluations linguistiques pour l'accès à la nationalité française, belge et suisse
- P. 200
- 3. Les programmes de formation linguistique
- P. 226
- 4. Évaluer l'intégartion et l'intégration linguistique : une politique du chiffre
- P. 237
- Chapitre 5- L'enseignement du "français aux migrants": contextualisation et disciplinarisation
- P. 237
- 1. Politiques linguistiques d'intégration et didactique de l'intégration
- P. 241
- 2. Une contribution à la définition d'une expertise légitime
- P. 254
- 3. Les processus de légitimation
- P. 267
- Conclusion