L'accueil en Maison d'enfants à caractère social : aproche anthropo-clinique
La puissance publique, sous couvert d Aide sociale à l enfance et de Protection de l enfance, prend la main sur l éducation des enfants issus de parentalités précarisées. À l interface assistant/assisté, naissent, se construisent et se développent des processus de stigmatisation affectant parents dé...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Nîmes :
Champ social éditions
DL 2020.
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| Edice: | Collection Accompagner-partager
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Obsah:
- P. 9
- Introduction
- P. 11
- Préalables théoriques et hypothèses
- P. 57
- De l'institution d'une clinique à la clinique de l'institution
- P. 101
- Aspects technico-cliniques du placement. Faire de l'institution MECS, "le bon outil au bon moment"
- P. 125
- La répartition des rôles et des compétences
- P. 139
- Admission des usagers
- P. 151
- La "gestion" du scolaire
- P. 157
- Quelle communication : stratégie et esthétique d'une non communication
- P. 159
- Éléments d'évaluation et bilan
- P. 171
- Conclusion, perspectives et prospectives
- P. 177
- Proto réflexions pour une conclusion annexe, globalisante, dispensable et évolutive