Explorer les grandeurs, se donner des repères : 2,5-14 ans : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne
Ce guide permet d'explorer les concepts de grandeurs mathématiques avec les enfants de 2 ans et demi à 14 ans, et de mettre en place les repères nécessaires pour comprendre son environnement. L'ouvrage démontre combien la construction du système métrique dès l'école maternelle est néc...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2018.
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| Edisyon: | 3ème édition. |
| Seri Bilgileri: | Math & Sens
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| Konular: | |
| Not: |
Accès gratuit à des documents reproductibles en ligne comprenant des activités complémentaires ainsi que des préalables ou prolongements des activités, des appendices "matière" pour approfondir les notions abordées et le matériel nécessaire aux activités. Autre contribution : Michel Larsimont (auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02393nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 024 | |a 9782804197506 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Lucas, Françoise, |d 19..-...., |c directrice de collection. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Explorer les grandeurs, se donner des repères : |b 2,5-14 ans : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne |c Françoise Lucas, Dominique Colantonio, Christine Jamaer... [et al.]. |
| 250 | |a 3ème édition. | ||
| 260 | |a Bruxelles : |b De Boeck, |c DL 2018. | ||
| 300 | |a 1 vol. (420 p.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleur ; |c 30 cm + |e 2 posters. | ||
| 490 | 1 | |a Math & Sens | |
| 500 | |a Accès gratuit à des documents reproductibles en ligne comprenant des activités complémentaires ainsi que des préalables ou prolongements des activités, des appendices "matière" pour approfondir les notions abordées et le matériel nécessaire aux activités. | ||
| 500 | |a Autre contribution : Michel Larsimont (auteur) | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 410. Index | ||
| 520 | |a Ce guide permet d'explorer les concepts de grandeurs mathématiques avec les enfants de 2 ans et demi à 14 ans, et de mettre en place les repères nécessaires pour comprendre son environnement. L'ouvrage démontre combien la construction du système métrique dès l'école maternelle est nécessaire pour le comprendre et le maîtriser. | ||
| 650 | |a Unités de mesure |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Unités de mesure |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Système métrique |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Système métrique |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 700 | 1 | |a Colantonio, Dominique, |d 19..-20. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Jamaer, Christine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Larsimont, Michel, |d 19..-20. |4 aut | |
| 997 | |0 852957 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 517 LUC |z Chartres, INSPE CVL, 372.7 LUC |z Orléans, INSPE CVL, 510.7 EXP |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 LUC | ||