La France et l’internationalisation de l’enseignement.

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Опубликовано в: :Administration et éducation, N 170 / 2 , juin 2021
Формат: Article revue INSPE
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  • Administration et éducation n°170 / 2 , juin 2021. - Éditorial : La France et l’internationalisation de l’enseignement, Stéphane Kesler, Denis Rolland, p. 5. - Penser la mondialisation et l’européanisation de l’éducation : Une nécessaire utopie : les nouvelles missions de l’éducation dans un système mondialisé, Bertrand Badie, Denis Rolland, p. 13. - En France, l’éducation peut-elle être autre que nationale ?, Jean-Paul de Gaudemar, p. 23. - Au-dessus des frontières et des mondialisations de fait, l’éducation à penser comme question anthropologique centrale, Roger-François Gauthier, p. 31. - L’UNESCO à la rencontre de l’école de la République : l’éducation à la citoyenneté mondiale, Philippe Desgouttes, p.37. - Vers un espace européen de l’éducation : un programme phare et quelles politiques ?, Hervé Tilly, p. 43. - Mettre en œuvre l’internationalisation, de l’école à l’université - L’accréditation Erasmus des établissements scolaires : une nouvelle chance pour l’école française, Marc Buissart, Annie Lhérété, p. 55. - Séjours à l’étranger pendant les études : Les jeunes de niveau secondaire doublement pénalisés, Alexie Robert, p. 65. - Le baccalauréat français au prisme de l’international, Laurent Bergez, Jean Hubac, p. 73. - La section binationale Esabac : l’internationalisation et la double-certification au cœur du cursus scolaire, Agnès Pallini-Martin, p. 77. - L’ouverture européenne et internationale dans l’académie de Créteil : Une politique pour l’autonomie et la mobilité des élèves Daniel Auverlot, Laure Morel, p. 83. - De quelques essais manqués de « traductions » L’évaluation des établissements en France depuis 50 ans, Denis Meuret, p. 91. - La comparaison internationale comme aide à la réflexion sur les programmes scolaires : L’exemple des travaux menés au sein du secrétariat général du Conseil supérieur des programmes, Luisa Lombardi, p. 101. - Universités : une ou des internationalisations ? Bernard Dizambourg, p.107. - Les atouts et les défis de l’enseignement supérieur en France, Éric Charbonnier, p. 89. - À l’étranger, l’enseignement français sous le signe de la compétition : L’enseignement français à l’étranger ne se développera pas sans une gouvernance adaptée à l’international, Jean-Christophe Deberre, p. 133. - Les examens et tests de langue, un enjeu de souveraineté, objet d’une concurrence mondiale, Pierre-François Mourier, Bruno Mègre, p. 143. - De la France au Maroc : entre enseignement préscolaire et école maternelle, Lionel Tarlet, p. 153. - « Le goût des autres » : Un itinéraire comme personnel de direction dans les lycées français de l’étranger Françoise Valière, p. 159. - De directrice générale de l’enseignement scolaire à ambassadrice : rapport d’étonnement, Florence Robine, p. 165. - Rubriques : Notes de lecture, Gérald Chaix , p. 171.