L'enfant et ses complexes : le développement, le langage, l'école, les écrans, les parents
Au cours du développement de l enfant, des processus affectifs qui échappent à sa conscience comme à ceux qui l entourent peuvent se jouer. Et certaines de ses interrogations et attitudes peuvent dérouter ses parents. Dans cet ouvrage, les auteurs abordent les complexes les plus fréquents chez l enf...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , |
|---|---|
| Formáid: | Livre papier |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Bruxelles :
Mardaga supérieur
DL 2021.
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| Sraith: | Psy : théories, débats, synthèses
24 |
| Ábhair: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'enfant et ses complexes, le développement, le langage, l'école, les écrans, les parents, Jean-Marie Besse, Marc Ferrero, 2021, Bruxelles, Mardaga Supérieur, Collection PSY-Théories, débats, synthèses, 978-2-80470938-9 |
Clár na nÁbhar:
- P. 9
- Avertissement des auteurs pour la présente édition
- P. 15
- Avant-propos. Un livre sur les complexes, pourquoi ?
- P. 19
- Introduction. Vous avez dit "complexe" ?
- P. 25
- Partie 1. Aux origines du complexe
- P. 31
- Chapitre 1. Aux débuts : l'enfant et les siens
- P. 45
- Chapitre 2. Au commencement du complexe : l'Oedipe
- P. 61
- Chapitre 3. Au-delà de l'Oedipe
- P. 69
- Chapitre 4. En mal d'Oedipe
- P. 79
- Partie 2. Aux prises avec les complexes
- P. 85
- Chapitre 5. Au fil de l'autre
- P. 99
- Chapitre 6. Des différences physiques aux différends
- P. 123
- Chapitre 7. Les difficultés de langage oral et écrit
- P. 137
- Chapitre 8. "Je sais bien, mais..."
- P. 155
- Partie 3. Qu'en faire ?
- P. 161
- Chapitre 9. Autour et ensuite
- P. 183
- Chapitre 10. Les complexes en famille
- P. 193
- Chapitre 11. Les complexes scolarisés
- P. 205
- Chapitre 12. Les complexes en traitement
- P. 213
- Conclusion. Car chaque enfant est unique
- P. 215
- Repères.. - Afin de poursuivre