CRPE admissibilité : épreuve de mathématiques : nouveau concours : [2022]
Un manuel de préparation à l'épreuve d'admissibilité écrite de mathématiques. Avec des conseils méthodologiques, des fiches de cours, un rappel des connaissances indispensables et des exercices commentés et corrigés pour s'entraîner.
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Levallois-Perret :
Studyrama
2021.
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| Seri Bilgileri: | Cible concours : professeur des écoles
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| Konular: | |
| Not: |
CRPE = Concours de recrutement de professeurs des écoles La couv. porte en plus : "Nouveau concours 2022", "Descriptif de l'épreuve, test d'évaluation diagnostique, toutes les connaissances disciplinaires, exercices d'entraînement, sujet zéro corrigé" et "Cat. A" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Ryckebusch, Philippe, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a CRPE admissibilité : |b épreuve de mathématiques : nouveau concours : [2022] |c Philippe Ryckebusch ; ouvrage dirigé par Laurence Brunel. |
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| 300 | |a 1 vol. (271 p.) : |b tabl., schémas, couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
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| 500 | |a CRPE = Concours de recrutement de professeurs des écoles | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Nouveau concours 2022", "Descriptif de l'épreuve, test d'évaluation diagnostique, toutes les connaissances disciplinaires, exercices d'entraînement, sujet zéro corrigé" et "Cat. A" | ||
| 505 | 0 | |a Sommaire -- P. 9 -- Partie I: Test d'évaluation diagnostique -- P. 31 -- Partie II: Les savoirs disciplinaires -- P. 249 -- Partie III: Entraînement à la session 2022 | |
| 520 | |a Un manuel de préparation à l'épreuve d'admissibilité écrite de mathématiques. Avec des conseils méthodologiques, des fiches de cours, un rappel des connaissances indispensables et des exercices commentés et corrigés pour s'entraîner. | ||
| 650 | |a Concours de recrutement de professeurs des écoles | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
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| 700 | 1 | |a Brunel, Laurence, |d 1962- |4 pbd | |
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