Arts plastiques : écrit / admissibilité : concours professeur des écoles 2022

Ce manuel permet de préparer de façon complète l épreuve écrite d'application pour les arts plastiques. L épreuve consiste en la conception et/ou l analyse d une ou plusieurs séquences ou séances d enseignement à l école primaire (cycle 1 à 3). Elle peut comporter des questions visant à la véri...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Goupy, Évelyne (Introdukzio egilea, etabar.)
Formatua: Livre papier
Hizkuntza:Français
Argitaratua: Malakoff : Dunod DL 2021.
Saila:Je prépare
Gaiak:
Oharra: La couverture porte en plus : "Méthodologie détaillée, Savoirs disciplinaires, Didactique et outils pédagogiques, Exemples de sujets"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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100 1 |a Goupy, Évelyne. 
245 1 0 |a Arts plastiques :  |b écrit / admissibilité : concours professeur des écoles 2022   |c Évelyne Goupy ; [introduction Évelyne Goupy]. 
260 |a Malakoff :  |b Dunod,  |c DL 2021. 
300 |a 1 volume (VII-311 p-[3] p. de pl.) :  |b illustré en noir et en couleurs, portraits, couverture illustrée en couleur ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Je prépare 
500 |a La couverture porte en plus : "Méthodologie détaillée, Savoirs disciplinaires, Didactique et outils pédagogiques, Exemples de sujets" 
504 |a Annexes. Glossaire 
504 |a Bibliogr. p. 297-299 et p. 300-304. Sitogr. p. 305-308. Notes bibliogr. Index 
505 0 |a Table des matières -- P. 1 -- Le CRPE -- P. 4 -- Intrroduction -- P. 8 -- Partie 1: Cadrage de l'épreuve -- P. 9 -- Troixième épreuve écrite d'admissibilité:Présentation et conseils généraux -- P. 17 -- Partie 2: Apports théoriques et institutionnels -- P. 19 -- Sous partie 2.1. Connaissance du public scolaire -- P. 20 -- 2. Le développement de l'enfant -- P. 31 -- 3. Le dessin enfantin -- P. 37 -- 4. Les incidences sur l'enseignement des arts plastiques -- P. 43 -- Sous-Partie2.2. Approche du champ disciplinaire -- P. 44 -- 5. Historique de la discipline -- P. 53 -- 6. Grands repères artistiques -- P. 64 -- 7. Qu'apprend-on en arts plastiques -- P. 89 -- Sous-partie 2.3. Aborder l'enseignement des arts plastiques -- P. 90 -- 8. Approche notionnelle et curriculum -- P. 95 -- 9. Contenus -- P. 102 -- Première approche didactique -- P. 128 -- Sous-partie 2.4. La place de l'éducationartistique et culturelle -- P. 129 -- 11. Analyser des oeuvres: Comment ? -- P. 136 -- 12. L'enseignement en histoire des arts -- P. 142 -- 13. Le parcours d'Éducation Artistique et culturelle -- P. 148 -- 14. Organiser une visite au musée -- P. 154 -- Partie 3: Élaborer des scénarios pédagogiques -- P. 155 -- 15. Mise en situation professionnelle: élaborer une séance -- P. 167 -- 16. De la séance à la séquence -- P. 187 -- Partie 4: Se préparer à l'épreuve -- P. 188 -- 17. Fondements scientifiques et transposition didactique -- P. 195 -- 18. Démontrer son souci de conduire un enseignement pertinent : approfondissements -- P. 224 -- 19. Se saisir du corpus d'oeuvres au programme -- P. 233 -- 20. S'entraîner à la rédaction -- P. 244 -- Étude des sujets zéro -- P. 282 -- Partie 5: Annexes -- P. 283 -- 1. Outils -- P. 286 -- 2. Glossaire -- P. 291 -- 3. Liste officielle des oeuvres de référence -- P. 297 -- 4. Corpus d'oeuvres au programme du concours (session 2022) 
520 |a Ce manuel permet de préparer de façon complète l épreuve écrite d'application pour les arts plastiques. L épreuve consiste en la conception et/ou l analyse d une ou plusieurs séquences ou séances d enseignement à l école primaire (cycle 1 à 3). Elle peut comporter des questions visant à la vérification des connaissances disciplinaires du candidat. Méthodologie pour l'épreuve. Une méthodologie détaillée et illustrée tant pour les aspects disciplinaires que didactiques de l épreuve. Savoirs disciplinaires. Une mise au point sur les enjeux des arts à l'école primaire, illustrée d'un cahier en couleur de 16 pages à la fin de l'ouvrage. Didactique et outils pédagogiques. Des repères didactiques, un rappel du lexique et des notions à maîtriser pour élaborer des séances et des séquences, des grilles d'analyse et des fiches. Sujets corrigés. Des sujets corrigés pour les cycles 1, 2 et 3, analysés et commentés 
521 |a Candidats au CRPE et professeurs des écoles 
650 |a Concours de recrutement de professeurs des écoles 
650 |a Art 
650 |a Questions d'examens 
700 1 |a Goupy, Évelyne.  |4 aui 
997 |0 851628  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Chartres/  |c 0/Châteauroux/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 GOU  |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 GOU  |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 GOU  |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 GOU  |z Chartres, INSPE CVL, 707.6 DUN  |z Chartres, INSPE CVL, 707.6 DUN  |z Blois, INSPE CVL, 370.71 DUN  |z Blois, INSPE CVL, 370.71 DUN  |z Blois, INSPE CVL, 370.71 DUN  |z Orléans, INSPE CVL, 707.6 DUN  |z Orléans, INSPE CVL, 707.6 DUN  |z Orléans, INSPE CVL, 707.6 DUN  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 707 DUN  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 707 DUN  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 707 DUN  |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.12 DUN  |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.12 DUN  |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.12 DUN