Objectif CRPE 2022 : épreuve orale d'entretien
Conçu pour les étudiants en Master MEEF, les candidats libres et en formation privée, cet ouvrage propose une préparation complète et efficace à l épreuve orale d entretien du CRPE : Toutes les informations essentielles pour comprendre les enjeux du nouveau concours et de la nouvelle épreuve orale d...
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| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Vanves :
Hachette éducation
DL 2021.
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| シリーズ: | Objectif CRPE
|
| 主題: | |
| 注記: |
CRPE : concours de recrutement de professeurs des écoles La couverture porte en plus : "Tout pour réussir !" ; "Les savoirs fondamentaux, préparer son entretien, convaincre à l'oral, des sujets corrigés" ; "+ Le nouveau concours : descriptif et conseils" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782017877318 (br.) : |c 22,50 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Ghrenassia, Patrick, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Objectif CRPE 2022 : |b épreuve orale d'entretien |c Patrick Ghrenassia, Serge Herreman, Denis Pasco, Carine Royer. |
| 260 | |a Vanves : |b Hachette éducation, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (366 p.) : |b couverture illustrée en couleurs, illustrations en couleurs ; |c 25 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Objectif CRPE | |
| 500 | |a CRPE : concours de recrutement de professeurs des écoles | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Tout pour réussir !" ; "Les savoirs fondamentaux, préparer son entretien, convaincre à l'oral, des sujets corrigés" ; "+ Le nouveau concours : descriptif et conseils" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [367-368] | ||
| 505 | 0 | |a Sommaire -- Se préparer à l'épreuve -- P .12 -- 1.Les modalités du concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) -- P .16 -- 2.Méthodologie de l'épreuve d'entretien -- P .22 -- 3.Les attentes du jury -- P .28 -- 4.Organisez votre travail tout au lond de l'année -- P .30 -- 5.Réussir une épreuve orale -- P .36 -- 6.Se préparer à devenir professeur des écoles -- eps et développement de l'enfant -- Thème 1: L'EPS à l'école -- P .40 -- 1. Les approches de l'EPS -- P .43 -- 2. Programmes et compétences à acquérir -- Thème 2: Développement et psychologie de l'enfant -- P .56 -- 4.Le dévellopement cognitif de l'enfant -- P .65 -- 5.Le dévellopement moteur et neurobiologique de l'enfant -- P .72 -- 6.Proposer des activités adaptées -- Thème 3: Animer un cours d'EPS -- P .81 -- 7. Créer un environnement favorable -- P .97 -- 8. Mettre en oeuvre les activités -- Système éducatif et métier de professeur -- Thème 1. Le système éducatif français -- P .118 -- 1. Le système éducatif français: repères historiques -- P .124 -- 2. L'organisation de l'institution scolaire -- P .132 -- 3. L'état de l'école -- Thème 2: Le fonctionnement de l'école primaire -- P .138 -- 4. Les textes réglementaires -- P .145 -- 5. Le socle commun -- P .150 -- 6. L'évolution des programmes -- P .157 -- 7. L'organisation de l'école primaire -- P .162 -- 8. L'école maternelle: d'hier à aujourd'hui -- P .165 -- 9. Les missions de la maternelle aujourd'hui -- P .172 -- 10. Les personnels -- P .177 -- 11. Projets, équipes, conseils -- P .184 -- 12. Les partenaires de l'école -- P .195 -- 13.Les sorties et les voyages scolaires -- P .202 -- 14. Les rythmes scolaires -- P .206 -- 15. L'évaluation -- Thème 3: Le métier de professeur des écoles -- P .217 -- 16. Les valeurs de l'école -- P .221 -- 17. Les principes de l'école -- P .229 -- 18. Les droits et les devoirs du professeur des écoles -- P .239 -- 19. Instruire, éduquer, former -- P .244 -- 20. Autorité et discipline -- P .254 -- 21. Les modèles pédagogiques -- P .262 -- 22. Pédagogie nouvelles et innovations pédagogiques -- P .269 -- 23. Apprendre -- Thème 4: Difficultés et besoins éducatifs spécifiques -- P .282 -- 24. Échec scolaire ou élèves en difficultés ? -- P .286 -- 25. L'éducation prioritaire -- P .293 -- 26. La scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers -- P .321 -- 27. La question de l' "illettrisme" -- P .327 -- 28. La lutte contre la maltraitance -- P .330 -- 29. La violence à l'école -- Mises en situation professionnelle -- P .341 -- Thème 1. La place des parents à l'écoloe primaire -- P .345 -- Thème 2. Être fonctionnaire, c'est quoi -- P .349 -- Thème 3. L'école inclusive -- P .352 -- Thème 4. Le numérique à l'école primaire -- P .357 -- Thème 5. Les parcours éducatifs -- P .360 -- Thème 6. Contituité école-collège -- P .362 -- Thème 7.L'accompagnement des élèves -- P .364 -- Thème 8. Le climat scolaire. | |
| 520 | |a Conçu pour les étudiants en Master MEEF, les candidats libres et en formation privée, cet ouvrage propose une préparation complète et efficace à l épreuve orale d entretien du CRPE : Toutes les informations essentielles pour comprendre les enjeux du nouveau concours et de la nouvelle épreuve orale d entretien. Les méthodes clés pour préparer son entretien, convaincre à l oral. Les programmes et les enjeux de l EPS, avec l essentiel à connaître pour mener un cours d EPS et assurer la sécurité des élèves. Les notions indispensables à connaître sur le développement de l enfant. Un horizon complet du système éducatif français. Les compétences et capacités professionnelles attendues du professeur des écoles. Des sujets complets de concours corrigés pour vous entraîner. | ||
| 650 | |a Systèmes d'enseignement | ||
| 650 | |a Éducation physique et sportive pour enfants | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
| 650 | |a Oraux | ||
| 650 | |a Concours de recrutement de professeurs des écoles | ||
| 650 | |a Questions d'examens | ||
| 700 | 1 | |a Herreman, Serge, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pasco, Denis, |d 1968- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Royer, Carine, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 851627 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 GHE |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 GHE |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 GHE |z Chartres, INSPE CVL, 370.76 HAC |z Chartres, INSPE CVL, 370.76 HAC |z Chartres, INSPE CVL, 370.76 HAC |z Blois, INSPE CVL, 370.71 HAC |z Blois, INSPE CVL, 370.71 HAC |z Orléans, INSPE CVL, 370.76 HAC |z Orléans, INSPE CVL, 370.76 HAC |z Orléans, INSPE CVL, 370.76 HAC |z Orléans, INSPE CVL, 370.76 HAC |z Orléans, INSPE CVL, 370.76 HAC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 ORA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 ORA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 ORA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 ORA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 ORA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 ORA |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 ORA |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.12 HAC |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.12 HAC | ||