CRPE, professeur des écoles : histoire, géographie et EMC : épreuve écrite d'application : concours écrit 2022-2023
Une préparation à l'épreuve écrite du concours de professeur des écoles fournissant le cours pour chaque discipline, des dossiers de type concours analysés ainsi que 150 QCM corrigés.
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Drugi avtorji: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Paris :
Vuibert
DL 2021.
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| Serija: | Admis CRPE
|
| Teme: | |
| Sporočilo: |
CRPE = Concours de recrutement de professeurs des écoles La couverture porte en plus : "Tous les savoirs disciplinaires en histoire, géographie et EMC, 130 QCM corrigés pour valider vos connaissances, 18 dossiers avec propositions de démarches d'apprentissage" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 05098nam a22003497a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782311210798 (broché) : |c 21,90 EUR | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Janson, André, |d 1952- | |
| 245 | 1 | 0 | |a CRPE, professeur des écoles : |b histoire, géographie et EMC : épreuve écrite d'application : concours écrit 2022-2023 |c ouvrage dirigé par Marc Loison,... ; coordonné par Sylvie Considère,... ; André Janson,... Bernard Malczyk,... ; avec la collaboration de Nicolas Lebrun,... |
| 260 | |a Paris : |b Vuibert, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (336 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Admis CRPE |x 2109-7658 | |
| 500 | |a CRPE = Concours de recrutement de professeurs des écoles | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Tous les savoirs disciplinaires en histoire, géographie et EMC, 130 QCM corrigés pour valider vos connaissances, 18 dossiers avec propositions de démarches d'apprentissage" | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 505 | 0 | |a Sommaire -- P. 9 -- Comment aborder le CRPE ? -- P. 13 -- Présentation de l'ouvrage -- Partie 1: Le cours -- Histoire -- P. 18 -- 1 /CM1-Thème 1: Et avant la France ? -- P .35 -- 2 / CM1 - Thème 2: Le temps des rois -- P. 51 -- 3 / CM1 - Thème 3: Le temps de la Révolution et de l'Empire -- P. 61 -- 4 / CM2 - Thème 1: Le temps de la République -- P. 76 -- 5 / CM2 - Thème 2: L'âge industriel en France -- P. 87 -- 6 / CM2 - Thème 3: La France, des geurres mondiales à l'Union Européenne -- Géographie -- P. 100 -- 1 / La géographie scolaire: Quelles finalités ? -- P. 103 -- 2 / CM1 - Thème 1: Qu'est-ce qu'un habiter ? -- P. 105 -- 3 / CM1 - Thème 2: Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France -- P. 118 -- 4 / CM1 - Thème 3: Produire, transformer, consommer -- P. 131 -- 5 / CM2 - Thèmes 1 et 2: Se déplacer -- P. 143 -- 6 / CM2 - Thème 3: Habiter mieux -- P. 152 -- 7 / La structuration de l'espace aux cycles 1 et 2 -- Enseignement moral et civique -- P. 160 -- Thème 1: Respecter autrui -- P. 161 -- 1 / La morale -- P. 163 -- 2 / La civilité et les règles de politesse -- P. 166 -- 3 / La solidarité -- P. 170 -- 4 / Le refus des discriminations -- P. 173 -- 5 / L'éduaction à la sécurité -- P. 178 -- 6 / Identifier et paratger des émotions et des sentiments -- P. 163 -- 7 / L'éducation à la santé -- Thème 2: Acquérir et paratger les valeurs de la République -- P. 189 -- 1/ Valeurs, symboles, laïcité et droits de l'homme -- P. 204 -- 2 / L'égalité femme / homme -- P. 210 -- 3 / L'exercice du pouvoir en France -- Thème 3: Construire une culture civique -- P. 223 -- 1 / Méthodes et pratiques en enseignement moral et civique -- P. 230 -- 2 / L'éducation au xmédias -- P. 236 -- 3 / Connaissance des risques liés à l'usage d'Internet -- Partie 2: Analyse de dossiers et propositions de démarches d'apprentissage -- P.245 -- Histoire -- P. 246 -- Cycle 1 -- P. 255 -- Cycle 2 -- P. 267 -- Cycle -- P. 279 -- Géographie -- P. 280 -- Cycle 1 -- P. 289 -- Cycle -- P. 297 -- Cycle 3 -- P.305 -- Enseignement moral et civique -- P. 306 -- Cycle 1 -- P. 317 -- Cycle2 -- P. 327 -- Cycle 3 | |
| 520 | |a Une préparation à l'épreuve écrite du concours de professeur des écoles fournissant le cours pour chaque discipline, des dossiers de type concours analysés ainsi que 150 QCM corrigés. | ||
| 521 | |a CRPE | ||
| 650 | |a Géographie (discipline) | ||
| 650 | |a Histoire (discipline) | ||
| 650 | |a Éducation à la citoyenneté | ||
| 650 | |a Concours de recrutement de professeurs des écoles | ||
| 650 | |a Questions d'examens | ||
| 700 | 1 | |a Malczyk, Bernard. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Loison, Marc, |d 1952-...., |c maître de conférence. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Considère, Sylvie, |d 1962- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Lebrun, Nicolas, |d 1975-...., |c enseignant-chercheur en géographie. |4 clb | |
| 997 | |0 851623 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 JAN |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 JAN |z Chartres, INSPE CVL, 900.76 VUI |z Chartres, INSPE CVL, 900.76 VUI |z Chartres, INSPE CVL, 900.76 VUI |z Chartres, INSPE CVL, 900.76 VUI |z Blois, INSPE CVL, 370.71 VUI |z Blois, INSPE CVL, 370.71 VUI |z Blois, INSPE CVL, 370.71 VUI |z Blois, INSPE CVL, 370.71 VUI |z Blois, INSPE CVL, 370.71 VUI |z Orléans, INSPE CVL, 900.76 VUI |z Orléans, INSPE CVL, 900.76 VUI |z Orléans, INSPE CVL, 900.76 VUI |z Orléans, INSPE CVL, 900.76 VUI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 907 VUI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 907 VUI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 907 VUI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 907 VUI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 907 VUI |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 907 VUI |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.12 VUI |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.12 VUI |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.12 VUI |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.12 VUI | ||