L'épreuve écrite d'arts : nouveau concours 2022

Cet ouvrage est indispensable pour découvrir, étudier et approfondir les savoirs artistiques et culturels à mobilier au concours. il s'articule autour de quatre points forts; une synthèse complète des connaissances nécessaires pour le concours, des rubrisues claires pour maîtriser la méthodolog...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Candau, Olivier-Serge, 1979-, Fortict, Joël (Yazar), Grand, France-lise (Yazar), Taxis, Vanessa (Yazar)
Materyal Türü: Livre papier
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Paris : Ellipses DL 2021.
Seri Bilgileri:Objectif réussite. 200% CRPE
Konular:
Not: Autre contribution : Vanessa Taxis (auteure)
CRPE = Concours de recrutement de professeur des écoles
La couverture porte en plus : "Cours complet", "Méthode et modalités de l'épreuve", "Entraînements corrigés et auto-évaluations"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• L'épreuve écrite d'arts, nouveau concours 2022, Olivier-Serge Candau,... Joël Fortict,... France-Lise Grand,... [et al.], 2021, Paris, Ellipses, Objectif réussite, 978-2-3400-6045-6
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260 |a Paris :  |b Ellipses,  |c DL 2021. 
300 |a 1 volume (299 p.) :  |b couverture illustrée en couleur, illustrations ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Objectif réussite. 200% CRPE 
500 |a Autre contribution : Vanessa Taxis (auteure) 
500 |a CRPE = Concours de recrutement de professeur des écoles 
500 |a La couverture porte en plus : "Cours complet", "Méthode et modalités de l'épreuve", "Entraînements corrigés et auto-évaluations" 
505 0 |a Table des matières -- P. 3 -- Introduction -- P. 7 -- Première partie: Présenter et concevoir une séquence d'apprentissage en arts -- P. 11 -- Chapitre 1. Présenter et concevoir une séquence d'apprentissage en arts -- P. 21 -- Chapitre 2. Présenter et concevoir une séance d'apprentissage en arts -- P. 33 -- Deuxième partie: Arts plastiques -- P. 35 -- Chapitre 1. Lire et comprendre les programmes -- P. 49 -- Chapitre 2. Agir, s'exprimer et comprendre à travers les activités palstiques (cycle 1) -- P. 65 -- Chapitre 3. Arts plastiques au cycle 2 -- P. 85 -- Chapitre 4. La représentation, l'objet et l'espace, l'oeuvre (cycle 3) -- P. 105 -- Toixième partie: Éducation musicale -- P. 107 -- Chapitre 1. Lire et comprendre les programmes -- P. 119 -- Chapitre 2. Univers sonores (Cycle 1) -- P. 119 -- Chapitre 3. La perception et la production (cycle 2) -- P. 153 -- Chapitre 4. La perception et la production (cycle 3) -- P. 169 -- Quatrième partie: Histoire des arts -- P. 171 -- Chapitre 1. Lire et comprendre les programmes en histoire des Arts -- P. 181 -- Chapitre 2. Caractéristiques techniques et formelles d'une oeuvre d'art -- P. 195 -- Chapitre 3. L'oeuvre dans son contexte historique et culturel -- P. 209 -- Chapitre 4. S'exprimer sur une oeuvre d'art -- P. 225 -- Chapitre 5. Se repérer dans un musée, un lieu d'art, un site patrimonial -- P. 241 -- Cinquième partie: Sujets corrigés -- P. 243 -- Chapitre 1. Comment utiliser efficacement les sujets corrigés ? -- P. 245 -- Chapitre 2. Les méthodes à mettre en oeuvre -- P. 255 -- Chapitre 3. Sujest corrigés 
520 |a Cet ouvrage est indispensable pour découvrir, étudier et approfondir les savoirs artistiques et culturels à mobilier au concours. il s'articule autour de quatre points forts; une synthèse complète des connaissances nécessaires pour le concours, des rubrisues claires pour maîtriser la méthodologie, des exercices de difficultés croissante pour progresser à son rythme, assortis de grilles d'auto-évaluation, des sujets de difficultés avec le détail du barème attendu au concours. 
521 |a Candidats au CRPE et professeurs des écoles 
650 |a Art  |x Étude et enseignement 
650 |a Musique  |x Étude et enseignement 
650 |a Art 
650 |a Concours de recrutement de professeurs des écoles 
650 |a Questions d'examens 
650 |a Problèmes et exercices 
700 1 |a Fortict, Joël.  |4 aut 
700 1 |a Grand, France-lise.  |4 aut 
700 1 |a Taxis, Vanessa.  |4 aut 
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