Histoire, géographie, enseignement moral et civique : [Nouveau concours 2022] : épreuve écrite d'application
Des fiches de cours, des conseils méthodologiques, des entraînements, des autoévaluations et des sujets corrigés pour préparer l'épreuve d'admissibilité d'histoire géographie et d'éducation morale et civique du concours de recrutement de professeurs des écoles
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Andre forfattere: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Hatier
DL 2021.
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| Serier: | Hatier concours
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| Fag: | |
| Kommentar: |
La couverture porte en plus : CRPE admissibilité épreuve écrite ; nouveau concours 2022 ; Les savoirs disciplinaires, la méthodologie de l'épreuve, des sujets corrigés ; Des ressources gratuites sur. http://www.editions-hatier.fr |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Histoire, géographie, EMC :, épreuve écrite d'application |
Indholdsfortegnelse:
- Sommaire
- Introduction
- P. 7
- Présentation des épreuves
- P. 8
- Textes incontournables
- Partie1: Ce qu'il faut savoir sur l'enseignement de ces disciplines
- P. 11
- Chapitre 1. Ce qu'il faut savoir sur l'histoire
- P. 19
- Chapitre 2. Ce qu'il faut sacoir sur la géographie
- P. 27
- Chapitre 3. Ce qu'il faut savoir sur l'enseignement moral et civique
- Partie 2. Les savoirs disciplinaires à maitriser
- Histoire
- P. 37
- Thème 1. Et en avant la France ?
- P. 47
- Thème 2. Le temps des rois
- P. 56
- Thème 3. Le temps de la Révolution et de l'Empire
- P. 64
- Thème 4. Le temps de la République
- P. 74
- Thème 5. L'âge industriel en France
- P. 83
- Thème 6. La France, des guerres mondialesà l'Union européenne
- Géographie
- P. 93
- Thème 1. Découvrir le(s) Lieu(x) ou j'habite
- P. 103
- Thème 2. Se loger, travailler, se cultiver, aveoir des loisirs en France
- P. 113
- Thème 3. Consommer en France
- P. 124
- Thème 4. Se déplacer
- P. 137
- Thème 5. Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à Internet
- P. 148
- Thème 6. Mieux habiter
- Enseignement moral et civique
- P. 159
- Thème 1. Respecter autrui
- P. 174
- Thème 2. Acquérir et paratger les valeurs de la République
- P. 192
- Thème 3. Construire une culture civique
- Partie 3. Comprendre l'épreuve et s'entrainer
- P. 211
- 1. Méthodologie de l'épreuve
- P. 217
- Les principaux types de documents et leur analyse
- P. 228
- 3. Construire une démarche d'apprentissage
- P. 238
- 4. Sujets corrigés
- Annexes
- P. 265
- Bibliographie indicative
- P. 269
- Liste des documents analysés et exploités.