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|a Le Nouvel éducateur no. 253, juin 2021. - CHRONIQUE. - p.4 Henry Landroit. - DOSSIER. - La formation : une expérience partagée. - p.6 Chantier Outils et formation, M. C. Marsat pour le chantier Outils. - p.7 Coformation en mathématiques, Rémi Brault et Xavier Fleury. - p.9 Arts plastiques à distance, Secteur Arts et Créations. - p.11 Parcours et points de vue de formateurs, Secteur Formation-Recherche. - p.13 Présentation du secteur, Secteur Formation-Recherche. - p.14 Quelle action du professeur ?, Laboratoire de recherche coopérative. - p.16 Balises pour une formation efficace, Alain Buekenhoudt. - p.18 Former à la pédagogie sociale, Laurent Ott. - p.20 Un stage en autogestion, Céline Djeranian, Catherine Hurtig-Delattre pour la FremCE. - p.22 La pédagogie Freinet à l'INSPE, Nathalie Lallemant pour le Groupe départemental 29. - p.24 Une activité de peinture libre à l'accueil, Deborah Gentès. - p.26 Faire vivre un choix de textes à des adultes, Marguerite Bialas. - p.28 Réapproprions-nous notre formation !, François Le Ménahèze. - p.30 MÉMOIRES VIVE. L'expérience tâtonnée, Célestin Freinet. - p.31 à 50 VIE DE L'ICEM.
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