Le tunnel
Une fillette un peu timorée surmonte sa peur et s'engouffre dans le tunnel pour sauver son frère d'un maléfice. Sortis du tunnel, les relations entre frère et sœur en seront transformées... L'exploitation de ce superbe conte parabolique permettra en premier lieu d'aborder la que...
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| Udgivet i: | La Classe, N 320, juin-juillet, 2021; p.72-96 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Kommentar: |
Tous domaines CM2 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Le tunnel |c par Jean-Claude Farault. |
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| 520 | |a Une fillette un peu timorée surmonte sa peur et s'engouffre dans le tunnel pour sauver son frère d'un maléfice. Sortis du tunnel, les relations entre frère et sœur en seront transformées... L'exploitation de ce superbe conte parabolique permettra en premier lieu d'aborder la question des stéréotypes garçon/fille. Elle se poursuivra par le découpage du récit sous l'angle des déplacements des différents personnages, que l'on traduira en graphes. Cette modélisation mathématique de l'espace-temps fictif sera réinvestie en EPS pour représenter les courses réalisées par les élèves. Une exploitation pluridisciplinaire originale, qui mêle EMC, littérature, mathématiques et EPS. | ||
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