L'enseignement de l'histoire des arts
Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants quelles que soient leurs disciplines. L'école, le collège et le lycée se voient confrontés à la mise en oeuvre de l'Organisation de l'enseignement de l'histoire des arts. Comment est-il possible alors de travailler ? De quelle man...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique, 3 |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
l'Harmattan
C 2014.
|
| Schriftenreihe: | Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique
3 Arts, transversalité, éducation |
| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Publ. à la suite de la Journée d'étude tenue à Angers, à l'IFUCOME, Institut de formation de l'université catholique de l'Ouest aux métiers de l'enseignement, le 18 juin 2011 Autres tirages : 2015, 2019, 2021 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | |
| Edition sous un autre format: | • L'enseignement de l'histoire des arts, sous la direction de Pascal Terrien et Jean-Luc Leroy, Paris, l'Harmattan, 2014, Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique, 978-2-33634-339-6 |
| LEADER | 04025nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 850417 | ||
| 008 | 140416t20142014xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN177645121 | ||
| 020 | |a 9782343027401 (br.) : |c 18,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782343027401 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 700.712 44 | ||
| 084 | |a 700 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a L'enseignement de l'histoire des arts |c sous la direction de Pascal Terrien et Jean-Luc Leroy ; [contributions de Anne-Zoé Rillon-Marne, Jean-Philippe Ury-Petesch, Marie Devillier, et al.]. |
| 260 | |a Paris : |b l'Harmattan. | ||
| 260 | |c C 2014. | ||
| 300 | |a 1 vol. (185 p.) : |b ill., tabl., portr. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique |v 3 | |
| 490 | 1 | |a Arts, transversalité, éducation | |
| 500 | |a Publ. à la suite de la Journée d'étude tenue à Angers, à l'IFUCOME, Institut de formation de l'université catholique de l'Ouest aux métiers de l'enseignement, le 18 juin 2011 | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2015, 2019, 2021 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 179-185. Bibliogr. des oeuvres de P. Terrien et J.-L. Leroy p. 6 | ||
| 505 | 0 | |a P. 11 -- Remerciements -- P. 13 -- Avant-propos / Pascal Terrien et Jean-Luc Leroy -- Introduction -- P. 19 -- L'histoire des arts : une nouvelle discipline ? / Pascal Terrien -- P. 33 -- L'histoire des arts, enseignement scolaire / Jean-Luc Leroy -- I. Histoire des arts et approches pédagogiques -- P. 45 -- Un groupe d'enseignants au travail : comment produire des "exemples" sans être "exemplaires" ? / Anne-Zoé Rillon-Marne -- P. 59 -- Les musiques populaires comme amorces des séquences d'histoire des arts / Jean-Philippe Ury-Petesch -- P. 75 -- L'impact des références d'histoire des arts sur la créativité des élèves / Marie Devillier -- II. Histoire des arts et témoignages pédagogiques -- P. 95 -- Histoire des arts et éducation musicale : quel équilibre entre connaissances et pratiques musicales ? / Grazia Giacco et Marie-Annick Guillemin -- P. 115 -- Où est-il question d'histoire des arts, de disciplines et de territoires ? "Le Cirque" de Charlie Chaplin / Catherine Dosso et Odile Jager -- III. L'histoire des arts : recherche et réflexions -- P. 133 -- Histoire de l'art "versus" histoire des arts : un détour historique pour éclairer la question / Sophie Robert -- P. 147 -- Correspondances, interdisciplinarité, transversalité : comment se situer ? / Gilles Boudinet -- P. 161 -- Rapports de professeurs de collège à l'enseignement de l'histoire des arts : étude de cas à partir de "Guernica" (Picasso, 1937) / Christie Douet et Adrien Bourg -- P. 179 -- Références bibliographiques des ouvrages cités | |
| 520 | |a Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants quelles que soient leurs disciplines. L'école, le collège et le lycée se voient confrontés à la mise en oeuvre de l'Organisation de l'enseignement de l'histoire des arts. Comment est-il possible alors de travailler ? De quelle manière peut-on mutualiser nos savoirs, nos enseignements ? Avec quelle(s) autre(s) discipline(s) pourrions-nous le faire ? | ||
| 650 | |a Art |x Histoire |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Art |x Histoire |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 700 | 1 | |a Terrien, Pascal, |d 1959- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Leroy, Jean-Luc, |d 1961- |4 pbd | |
| 773 | 0 | |t Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique |g 3 | |
| 776 | 0 | |0 192834150 |t L'enseignement de l'histoire des arts |f sous la direction de Pascal Terrien et Jean-Luc Leroy |c Paris |n l'Harmattan |d 2014 |s Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique |z 978-2-33634-339-6 | |
| 997 | |0 850417 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.5 ENS |z Blois, INSPE CVL, 372.5 ENS |z Orléans, INSPE CVL, 709.07 ENS |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.5 ENS |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.5 ENS | ||