Calcul mental CE2 : acquérir et mémoriser des stratégies
Les enjeux principaux du calcul mental au CE2 sont : la mémorisation de répertoires, nécessaire à une mise en oeuvre efficace des procédures de calcul; l'acquisition de procédures élémentaires de calcul permettant de disposer d'un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Cet o...
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| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Retz
DL 2015.
|
| Fag: | |
| Kommentar: |
La couv. porte en plus : "Ressources numériques" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Calcul mental, cours élémentaire deuxième année :, acquérir et mémoriser des stratégies Calcul mental, cours élémentaire 2e année :, acquérir et mémoriser des stratégies |
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| 100 | 1 | |a Henaff, Céline, |d 1978-..., |c professeure des écoles. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Calcul mental, cours élémentaire deuxième année : |b acquérir et mémoriser des stratégies |
| 240 | 1 | 0 | |a Calcul mental, cours élémentaire 2e année : |b acquérir et mémoriser des stratégies |
| 245 | 1 | 0 | |a Calcul mental CE2 : |b acquérir et mémoriser des stratégies |c C. Henaff, Ch. Henaff, P. Millery, S. Peyronie. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 vol. (160 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Ressources numériques" | ||
| 520 | |a Les enjeux principaux du calcul mental au CE2 sont : la mémorisation de répertoires, nécessaire à une mise en oeuvre efficace des procédures de calcul; l'acquisition de procédures élémentaires de calcul permettant de disposer d'un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Cet ouvrage organise et coordonne ces deux apprentissages. La progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d'un cahier journal) sont présentés. Avec des ressources numériques à télécharger. | ||
| 650 | |a Calcul mental | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
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| 700 | 1 | |a Henaff, Christian, |d 19..-...., |c conseiller pédagogique. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Millery, Patrice, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Peyronie, Sandrine, |d 19..-...., |c conseillère pédagogique. |4 aut | |
| 997 | |0 850125 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Châteauroux/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 CAL | ||