L'entretien motivationnel avec les adolescents et les jeunes adultes
Quand les adolescents sont très motivés pour atteindre un objectif, leur énergie, leur détermination, leur capacité à changer sont remarquables. Ce guide essentiellement tourné vers la pratique décline les utilisations de l'entretien motivationnel (EM) visant à mener avec de jeunes patients des...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Malakoff :
InterEditions
DL 2021.
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| Seria: | Soins et Psy
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
Autre tirage : 2025 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 05066nam a22003497a 4500 | ||
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| 009 | PPN253036909 | ||
| 020 | |a 9782729621995 (broché) (2021) : |c [29 EUR] | ||
| 020 | |a 9782729624545 (broché) (2025) | ||
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| 084 | |a WS 105 | ||
| 100 | 1 | |a Naar-King, Sylvie. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'entretien motivationnel avec les adolescents et les jeunes adultes |c [sous la direction de] Sylvie Naar-King et Mariann Suarez ; traduit de l'américain par Dorothée Lécallier et Philippe Michaud. |
| 260 | |a Malakoff : |b InterEditions, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (XIV-303 pages) : |b illustrations ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Soins et Psy | |
| 500 | |a Autre tirage : 2025 | ||
| 504 | |a Bibliographie pages [269]-303 | ||
| 505 | 0 | |a P. IX -- Avant-propos des traducteurs -- P. XI -- Note de W. Rollnick et S. R. Miller -- P. XIII -- Préface des auteurs -- Première partie. Le guide -- P. 3 -- Introduction. Pourquoi utiliser l'entretien motivationnel avec les adolescents et les jeunes adultes ? -- P. 15 -- 2. Adolescence et entrée dans l'âge adulte : une brève présentation du développement -- P. 23 -- 3. L'esprit de l'entretien motivationnel -- P. 41 -- 4. Savoir-guider centré sur la personne -- P. 53 -- 5 Répondre à la résistance -- P. 67 -- 6. Le discours-changement -- P. 89 -- 7. L'engagement -- P. 103 -- 8. Intégrer l'entretien motivationnel dans sa pratique -- Deuxième partie. Partir à la découverte -- P. 117 -- 9 Consommations problématiques d'alcool - Lynn Hernandez, Nancy Barnett, Holly Sindelar-Manning, Thomas H. Chun et Anthony Spirito -- P. 127 -- 10. Usage de cannabis - Denise Walker -- P. 139 -- 11. Le système judiciaire spécialisé - L. A. R. Stein -- P. 149 -- 12. Réduction du risque sexuel - Juline Koken, Angulique Outlaw et Monique Green-Jones -- P. 159 -- 13. Tabagisme - Kimberley Horn -- P. 169 -- 14. Troubles psychiatriques - Lisa J. Merlo et Nina Gobat -- P. 179 -- 15. Troubles du comportement alimentaire - Janet Treasure, Carolina López et Pam Macdonald -- P. 191 -- 16. Obésité parmi les minorités (USA) - Donna Spruijt-Metz, Elizabeth Barnett, Jaimie Davis et Ken Resnicow -- P. 205 -- 17. Le soin de soi dans la maladie chronique - Sylvie Naar-King et Deborah Ann-Ellis -- P. 215 -- 18. Groupes thérapeutiques en addictologie -- P. 225 -- 19. Applications en milieu scolaire - Sebastian Kaplan, Brett Engle, Ashley Austin et Eric F. Wagner -- P. 235 -- 20. Interventions familiales - Sue Channon et Sune Rubak -- Troisième partie. Choisir son propre sentier -- P. 245 -- 21. Considérations éthiques -- P. 257 -- 22. Développer ses capacités en entretien motivationnel | |
| 520 | |a Quand les adolescents sont très motivés pour atteindre un objectif, leur énergie, leur détermination, leur capacité à changer sont remarquables. Ce guide essentiellement tourné vers la pratique décline les utilisations de l'entretien motivationnel (EM) visant à mener avec de jeunes patients des discussions profitables sur le changement. Enrichi d'exemples vivants, d'échantillons de dialogues, de conseils précis "à faire, à éviter", il constitue une aide précieuse pour les professionnels qui travaillent auprès des jeunes. La première partie s'intéresse au processus de l'EM et insiste sur l'importance de l'adaptation de l'approche au contexte spécifique des adolescents et des jeunes adultes. Les auteurs y discutent des moyens d'intégrer l'EM dans la pratique clinique, en montrant comment améliorer les résultats aussi bien des interactions brèves que des traitements à long terme. Dans la seconde partie les contributeurs décrivent l'utilisation de l'EM dons les champs essentiels des addictions, du tabagisme, de la prise de risque sexuel, des troubles des comportements alimentaires et de l'obésité, de la prise en compte des maladies chroniques, des troubles psychiatriques. Fondé sur une masse croissante de données probantes, ce livre est destiné aux psychologues, médecins, psychiatres, pédiatres, spécialistes des addictions, infirmières, travailleurs sociaux et plus généralement à tous les professionnels qui veulent améliorer les résultats des soins qu'ils offrent à leurs jeunes patients. | ||
| 650 | |a Entretiens motivationnels | ||
| 650 | |a Jeunes adultes |x Psychologie | ||
| 650 | |a Adolescents |x Psychologie | ||
| 650 | |a Adolescents |x Psychothérapie | ||
| 700 | 1 | |a Suarez, Mariann. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Lécailler, Dorothée. |4 trl | |
| 700 | 1 | |a Michaud, Philippe, |d 1956-...., |c médecin addictologue et alcoologue. |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Motivational interviewing with adolescents and young adults |d cop. 2011 | |
| 997 | |0 848635 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/BU/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |z Bourges, BU, 158 ENT |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 618.928 NAA |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 158.3 NAA | ||