À l'école de la nature, on sort ! : 50 activités pour apprendre en plein air : du CP au CM2
Propose des activités adaptées à chaque saison pour faire école en plein air toute l'année ou occasionnellement, en ville ou à la campagne. Elle montre comment aborder les questions d'écologie et de développement durable de façon ludique : observer les plantes dans la cour, écouter le chan...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
ESF Sciences humaines
C 2021.
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| Col·lecció: | Je me lance en classe
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | À l'école de la nature, on sort ! :, cinquante activités pour apprendre en plein air |
| LEADER | 03812nam a22002897a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782710143444 (br.) : |c 23 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Roux, Nathalie. | |
| 240 | 1 | 0 | |a À l'école de la nature, on sort ! : |b cinquante activités pour apprendre en plein air |
| 245 | 1 | 0 | |a À l'école de la nature, on sort ! : |b 50 activités pour apprendre en plein air : du CP au CM2 |c Nathalie Roux. |
| 260 | |a Paris : |b ESF Sciences humaines. | ||
| 260 | |c C 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (183 p.) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Je me lance en classe | |
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1. Période 1, Comment construire un projet nature -- 1. Retourner en classe... mais laisser la fenêtre ouverte -- 2. Que se passe-t-il dans la nature en automne ? -- 3. Premier projet : le défi rentrée -- 4. Retrouver le dehors pour se raconter -- 5. Interrogeons la place de l'homme dans la nature -- 6. Comment gérer sa classe hors de ses murs ? -- 7. Culture nature -- 8. Liens avec les programmes -- Chapitre 2. Période 2, Vivre l'automne à l'école : -- 1. Analyse de l'inventaire de biodiversité -- 2. Des oiseaux dans la cour -- 3. Jardiner dans la cour de l'école -- 4. École dehors en novembre -- 5. Culture nature -- 6. Liens avec les programmes -- Chapitre 3. Période 3, Hibernerons-nous cet hiver ? -- 1. Que se passe-t-il dans la nature en hiver ? -- 2. Étudier l'hiver en classe -- 3. Marché de connaissances sur la laine -- 4. Que faire dehors l'hiver ? -- 5. Manger des tomates en hiver ? -- 6. Culture nature -- 7. Liens avec les programmes -- Chapitre 4. Période 4, Le grand nettoyage de printemps: -- 1. Que se passe-t-il dans la nature au printemps ? -- 2. Observation de la nature qui se réveille -- 3. La nature en poésie avec les haïkus -- 4. Que faire au jardin ? -- 5. Sortie nature : grand nettoyage de printemps ! -- 6. Culture nature -- 7. Liens avec les programmes -- Chapitre 5. Période 5, Accueillons l'été ! -- 1. Que se passe-t-il dans la nature en été ? -- 2. Identification d'un arbre avec une clé de détermination -- 3. Rencontre avec un végétal -- 4. Une journée "école buissonnière" -- 5. Organiser un séjour nature -- 6. Culture nature -- 7. Évaluer le projet -- 8. Liens avec les programmes -- Chapitre 6. Points pratiques : -- 1. La réglementation -- 2. Comment gérer les bêbêtes ? -- 3. Qu'avoir dans son sac à dos ? -- 4. Comment communiquer avec les parents sur ce projet ? | |
| 520 | |a Propose des activités adaptées à chaque saison pour faire école en plein air toute l'année ou occasionnellement, en ville ou à la campagne. Elle montre comment aborder les questions d'écologie et de développement durable de façon ludique : observer les plantes dans la cour, écouter le chant des oiseaux, ramasser des déchets, entre autres. Avec des contenus supplémentaires en ligne. | ||
| 650 | |a Nature |x Observations |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Saisons |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Environnement et enfants | ||
| 650 | |a Sorties scolaires | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthode des projets | ||
| 997 | |0 848559 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.384 ROU |z Chartres, INSPE CVL, 371.3 ROU |z Blois, INSPE CVL, 371.3 ROU |z Orléans, INSPE CVL, 371.38 ROU |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.3 ROU |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.3 ROU | ||