Enseigner les habiletés sociales : niveau de développement 0-6 ans : avec la méthode GACS
La 4e de couv. indique : "Enseigner les habiletés sociales aux jeunes enfants (avec ou sans autisme), aux enfants, adolescents et adultes présentant une déficience intellectuelle est un enjeu majeur dans les établissements de prise en charge, et plus largement un enjeu de santé publique. En eff...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Malakoff :
Dunod
DL 2021.
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| Edizione: | [Nouvelle édition]. |
| Serie: | Les ateliers du praticien
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| Soggetti: | |
| Nota: |
GACS = Groupe d'Apprentissage à la Communication et à la Socialisation ABA = Applied Behaviour Analysis = Analyse comportementale appliquée Couverture à rabat contenant le sommaire de l'ouvrage La couv. porte en plus : "Du jeune enfant à l'adulte avec autisme ou déficience intellectuelle ; Séances indivuelles et groupales ; Programme prêt à l'emploi ; L'ABA en 5 points pratiques" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme, Avec la méthode GACS, Mehdi Liratni, 2021, Paris, Cairn, Les Ateliers du praticien, 978-21-0079-969-5 |
| LEADER | 03773nam a22003977a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782100811489 (br.) : |c [29 EUR] | ||
| 024 | |a 9782100811489 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 084 | |a WM 200 | ||
| 100 | 1 | |a Liratni, Mehdi, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Enseigner les habiletés sociales : |b niveau de développement 0-6 ans : avec la méthode GACS |c Medhi Liratni, Catherine Blanchet ; préface du Pr Jean-Louis Adrien. |
| 250 | |a [Nouvelle édition]. | ||
| 260 | |a Malakoff : |b Dunod, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (262 p.) : |b ill. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Les ateliers du praticien | |
| 500 | |a GACS = Groupe d'Apprentissage à la Communication et à la Socialisation | ||
| 500 | |a ABA = Applied Behaviour Analysis = Analyse comportementale appliquée | ||
| 500 | |a Couverture à rabat contenant le sommaire de l'ouvrage | ||
| 500 | |a La couv. porte en plus : "Du jeune enfant à l'adulte avec autisme ou déficience intellectuelle ; Séances indivuelles et groupales ; Programme prêt à l'emploi ; L'ABA en 5 points pratiques" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [261]-262 | ||
| 520 | |a La 4e de couv. indique : "Enseigner les habiletés sociales aux jeunes enfants (avec ou sans autisme), aux enfants, adolescents et adultes présentant une déficience intellectuelle est un enjeu majeur dans les établissements de prise en charge, et plus largement un enjeu de santé publique. En effet, en enseignant plus souvent, systématiquement et prioritairement ces bases du comportement social, les patients et leurs « aidants » (familles, professionnels…) verraient diminuer les troubles du comportement et donc s'améliorer leur qualité de vie.Comment aborder les habiletés sociales avec des enfants, adolescents ou adultes ayant un très petit niveau de développement (niveau entre 0 et 6 ans : personnes « non-verbales » ou « préverbales ») ? Quels objectifs doit on prioriser ? Par où commencer et comment ? Est-il possible d'adapter des outils pour ce public ? Les auteurs répondent à ces questions à l'aide d'un programme qu'ils ont élaboré et longuement expérimenté auprès de ce large public. Ce programme est en parfaite adéquation avec les recommandations de la Haute Autorité de Santé concernant la prise en charge de l'autisme et des autres troubles du neuro-développement (notamment la déficience intellectuelle, le TDAH…). Il utilise deux concepts clefs : l'adaptation des supports (ergonomie) et les méthodes fondées sur des preuves et issues des sciences comportementales (notamment l'ABA).Ce manuel propose des objectifs précis, séance par séance, et des méthodes d'animation de groupe." Méthode GACS | ||
| 650 | |a Handicapés mentaux |x Intégration sociale | ||
| 650 | |a Handicapés |x Éducation | ||
| 650 | |a Compétences sociales | ||
| 650 | |a Handicapés mentaux |x Soins en institutions | ||
| 650 | |a Autistes |x Intégration sociale | ||
| 650 | |a Autistes |x Communication | ||
| 650 | |a Handicapés |x Communication | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Blanchet, Catherine, |d 19..-...., |c éducatrice spécialisée. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Adrien, Jean-Louis, |d 1950- |4 aui | |
| 776 | 0 | |0 255018665 |t Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme |o Avec la méthode GACS |f Mehdi Liratni |d 2021 |c Paris |n Cairn |s Les Ateliers du praticien |z 978-21-0079-969-5 | |
| 997 | |0 847803 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 616.858 82 LIR |z Orléans, INSPE CVL, 371.9 LIR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 LIR | ||